教育專家都很強(qiáng)調(diào)賞識(shí)的作用，但也不能亂賞識(shí)，不恰當(dāng)?shù)馁p識(shí)很可能適得其反。

　　首先，你要賞識(shí)的是什么?這等于表明你的價(jià)值觀。如果只賞識(shí)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，不賞識(shí)他的品德、修養(yǎng)、身體素質(zhì)，那這個(gè)孩子有可能畸形發(fā)展。孩子考了100分，你就賞識(shí)，做了很多家務(wù)，你卻覺(jué)得無(wú)所謂，和小朋友一起多玩一會(huì)兒，你更是認(rèn)為浪費(fèi)時(shí)間，大發(fā)雷霆，這樣的賞識(shí)是把孩子引向哪里?

　　賞識(shí)的方式也值得探討。人都喜歡聽(tīng)好話，但好話太多，就值得懷疑了。孩子渴望得到大人的賞識(shí)，并不單單只是渴望得到幾句表?yè)P(yáng)，而是想通過(guò)大人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。只有真實(shí)的評(píng)價(jià)才能讓他有真實(shí)的認(rèn)識(shí)，浮夸不僅起不到鼓勵(lì)的作用，反而讓人困惑。孩子一旦懷疑到表?yè)P(yáng)的真實(shí)性，表?yè)P(yáng)就一錢不值了。賞識(shí)并不是簡(jiǎn)單地等于表?yè)P(yáng)，孩子也會(huì)自省，也有自己的判斷力，你的賞識(shí)是不是恰如其分，是不是真實(shí)可信，孩子心里有數(shù)。一點(diǎn)小事就夸夸其談地贊揚(yáng)半天，只能讓他覺(jué)得好笑。

　　賞識(shí)要有足夠的理由，要有恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度。過(guò)度賞識(shí)是有害的，讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，一旦泡沫破滅，會(huì)受到更大打擊，甚至空虛失意，釀成一種人生悲劇。過(guò)分的表?yè)P(yáng)讓孩子軟弱，聽(tīng)不得一點(diǎn)批評(píng)，受不得一點(diǎn)挫折。其實(shí)，挫折也是挑戰(zhàn)，也是一種刺激，生活中如果只有甜言蜜語(yǔ)，也會(huì)感到單調(diào)乏味。