讓孩子學(xué)好奧數(shù)，進(jìn)而在數(shù)學(xué)分析能力上有所提高，這是老師、學(xué)生和家長共同的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，家長至少有三件事情要做：

　　第一多給孩子鼓勵

　　心理學(xué)中有個(gè)名詞叫表現(xiàn)欲，表現(xiàn)欲孩子大人都有，孩子的更強(qiáng)。我們就利用這一點(diǎn)，多給孩子一些鼓勵。這就要求家長注意發(fā)現(xiàn)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，比如孩子做出了一道難題，或者弄懂一點(diǎn)知識，家長都要及時(shí)地給與夸獎。這樣孩子就更加自信了，也更愛表現(xiàn)自己了，學(xué)習(xí)熱情自然會大增。

　　第二多給孩子一些空間

　　有許多家長總愛陪著孩子學(xué)習(xí)，孩子在聽課時(shí)，或者在做練習(xí)時(shí)，他們總是坐在孩子的旁邊，孩子剛動筆，旁邊的家長就斥責(zé)說錯了，孩子思考的時(shí)間長了，他們就耐不住性子，不斷地在旁邊督促。這不但會對孩子形成干擾，還會影響孩子對知識的消化。另外，長此以往，孩子的主動性和創(chuàng)造性會受到遏制，形成一遇到難題就不加思考直接問家長、問老師的不好習(xí)慣。

　　家長們應(yīng)該做的是，在閑下時(shí)多和孩子交流，或者共同討論問題，把孩子擺在學(xué)習(xí)的主體位置上，讓孩子有足夠的空間去發(fā)揮和思考。

　　第三要多跟老師溝通

　　不少孩子在老師面前是一個(gè)樣，在家長面前又是一個(gè)樣。所以家長應(yīng)該多跟老師溝通，把孩子在家里的情況及時(shí)反饋給老師，這樣，既便于老師全面了解學(xué)生，也便于家長全面了解孩子。這對老師的教學(xué)、家長的教育、孩子的進(jìn)步都是有好處的。

　　這是我的看法，愿和家長們商榷。讓我們攜手打造孩子的美好未來！

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