1、父母一起到場，教師比學生多：學生自我介紹1分鐘，個別要求用英文介紹，家長介紹自己的孩子20個字內(nèi)，或者兩三句話。

    2、注意力與記憶力測試（搶答）：在屏幕上閃過一串數(shù)字，而后根據(jù)問題進行回答。如： 
    ①、1382592308，而后完形填空，下面缺的是什么？1382（）92308
    ②、24375687910，請問上面有重復數(shù)字嗎？是幾？
    ③、2013857523874，剛才這串數(shù)字的尾數(shù)是幾？

    3、聯(lián)想能力測試：
    一個地雷爆炸的紅色圖案，你能聯(lián)想到什么？
    彩條圖案，聯(lián)想到什么？

    4、社會適應(yīng)能力測試：
    有一個球隊兩撥人正在比賽，你也想?yún)⑴c比賽該怎么辦？他們還是不同意該怎么辦？

    5、情商測試題：
    你感覺到幸福嗎？你感覺到快樂嗎？為什么？你知道什么是幸福嗎？

    以上內(nèi)容均包含口頭表達能力測試。還有：

    給你兩個活動，一項較簡單，有獎品 ，一項較復雜，有更多獎品，看你選什么參加，說出原因，主要考察創(chuàng)造性，挑戰(zhàn)性，學習能力？
    最后問剛才誰回答的最好，為什么？
    你根據(jù)剛才同學的表現(xiàn)，從中選出一位當組長，你選誰，為什么？
    你比他票數(shù)少，你服氣嗎？你覺得他是最棒的嗎？你與他票數(shù)一樣，你該怎么辦，你要讓賢嗎？
    個別的追問：你怎么由原來的一班突然掉到六班了？為什么？
    你在數(shù)學方面的學習情況如何，最近還跟誰在學著，另外參加了哪些數(shù)學班？
    聽說你在××方面非常突出，能否給大家表演一下？
    注意：面試完后，按去年慣例，等著隨時可能通知的筆試。