在數(shù)學(xué)城電子計算器展銷中心，售貨員熟練地操作著各種型號的電子計算器，計算著各種問題。觀看的人不時發(fā)出一陣陣贊揚聲，算得多快多準(zhǔn)呀。人群中不少小學(xué)生拉著自己的爸爸媽媽，吵著要買電子計算器。有了它，做起數(shù)學(xué)題該多好呀！

　　“不！”忽然，一個身材奇特的小矮人跳上了柜臺，搖著手，對小學(xué)生說：“小朋友不宜用這樣的東西，要從小培養(yǎng)自己的計算能力，學(xué)會簡便算法。有了好算法，有時候算起來比計算器還快呢。”

　　大家一齊把目光集中在小矮人身上，仔細一看，原來是外號叫“半截兒”的小“5”。

　　“什么？你能比我的計算器算得還快？”售貨員奇怪地問。小“5”說：“你不信，我們試試。”說著，小“5”對大家說：“你們隨便報一個數(shù)，求這個數(shù)乘以5的積，售貨員請用電子計算器也一道算，看誰快？”

　　“好！”大家一齊喊道。觀看的人群中有人先報了個算式“246×5”。

　　“1230”小“5”脫口而出。

　　“314×5、289×5……”

　　“1570、1445……”小“5”一口氣報了出來。

　　售貨員還未來得及操作完，得數(shù)就被小“5”說出來了。

　　“好�。�”大家熱烈地鼓起掌來。小“5”笑著說：“這叫做‘添零折半法’，因為5是10的一半，一個數(shù)乘以5，只要把這個數(shù)擴大10倍，再折半就行了。比如，246×5＝2460÷2＝1230。”

　　“我們再來比一比。”售貨員不服氣地說。

　　“好，我們來計算任一個末位數(shù)是5的兩位數(shù)的平方。”小“5”說。

　　“等于3025。”小“5”真快，一下子又報出了得數(shù)。

　　這時候，連售貨員也佩服小“5”神速的口算能力了。小“5”說道：“任一個末位數(shù)是5的兩位數(shù)的平方，只要把它的十位數(shù)字乘上比它大1的

　　就是7×8得來的。”

　　“哈哈，這樣算快極了。”

　　“半截兒，真正靈，敢同計算器比本領(lǐng)；方法妙，快又準(zhǔn)，數(shù)學(xué)城里大明星。”不知是誰編了幾句順口溜，把大家都逗樂了。