【設(shè)計(jì)理念】

　　在整個(gè)教學(xué)過程中，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子既能在字。詞、句等基礎(chǔ)知識(shí)上學(xué)得踏實(shí)，又力爭(zhēng)讓他們感受大自然的美好，認(rèn)同小熊一家的環(huán)保行為。通過朗讀、說話、想象等訓(xùn)練，給學(xué)生一個(gè)充滿生機(jī)的課堂。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　�。�、認(rèn)識(shí)１０個(gè)生字，會(huì)寫“年、左、右”３個(gè)字，認(rèn)識(shí)“石”字旁。能正確流利地朗讀課文，提高學(xué)生的說話能力。

　�。�、初步了解并實(shí)踐邊讀邊劃的閱讀方法。

　�。�、在學(xué)習(xí)中體會(huì)到要保護(hù)大自然，認(rèn)識(shí)到小熊一家的行為是一種美德，所以受到了森林中動(dòng)物們的歡迎。

　　【教學(xué)時(shí)間】

　�。痴n時(shí)。

　　【教學(xué)流程及設(shè)計(jì)意圖】

　　第一課時(shí)

　　【教學(xué)要求】

　�。薄⒖炊�最后一幅圖的意思，展開想象。

　�。病⒄J(rèn)識(shí)１０個(gè)生字，會(huì)寫“年、左、右”３個(gè)字。

　�。场⒊醪搅私庹n文大意。

　　【教學(xué)環(huán)節(jié)】

　　一、導(dǎo)入課文學(xué)習(xí)

　�。�、出示圖片，讓學(xué)生“猜”：

　　小朋友們，前幾天住在大森林的小熊給老師發(fā)來(lái)一封E－mail，其中有一張照片，小熊說照片上是他最高興的時(shí)候。我們一起來(lái)看一看這張照片（簡(jiǎn)單描述照片內(nèi)容），請(qǐng)小朋友們猜一猜，小熊為么那么高興。