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一、創(chuàng)設(shè)情景 導(dǎo)入新課
1、小朋友，秋天來了，你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生交流。
2、出示秋姑娘的圖片。
3、讀了這個題目，你想了解些什么？
二、初讀課文，整體感知
1、打開課本至第7課，做第一件事，拼拼讀讀綠線內(nèi)的及田字格中的生字，把它們讀準(zhǔn)讀對。
2、做第二件事，借助拼音把課文認(rèn)認(rèn)真真地讀一、兩遍，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。
3、檢查自讀情況。
（1）認(rèn)讀生字詞。
出示：
hǎo pénɡ you xiǎo xīn shēnɡ bìnɡ quán
好 朋 友 小 心 生 病 全
zhāi xià piàn piàn shí pǐn ɡuǒ shanɡ
摘 下 片 片 食 品 裹 上
（2）檢查讀課文情況。
4、讀后交流：
（1）秋姑娘用什么做信紙的？（楓葉）
（2）秋姑娘用楓葉給哪些好朋友寫了信呢？
（3）秋姑娘給它們的信中分別說了些什么？請你用“～～”劃出來。
5、整體感知課文，出示“秋姑娘給 _____、_____ 、_____ 和_____寫了信。”指導(dǎo)學(xué)生說一句話。
三、復(fù)習(xí)鞏固，指導(dǎo)寫字
1、出示：
好 友 心 生 村 全
2、這節(jié)課我們來學(xué)寫信中的字。
心：學(xué)習(xí)筆畫“乚 ”（臥鉤），臥是躺，睡的意思，所以這臥鉤是躺著的，再觀察“心”在田字格中的位置，注意把三個點寫好。
生：末筆橫較長。
全：“人”要寫得舒展。
村：左右基本等寬等高，第四筆變?yōu)辄c。
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