教學(xué)內(nèi)容：課本第69頁例2、3；練一練；《作業(yè)本》第31頁。

　　教學(xué)目標(biāo)：理解解比例的意義，掌握解比例的方法，能正確地解比例。

　　教學(xué)重點(diǎn)：解比例的基本方法與依據(jù)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：解比例的方法

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)：

　　1、什么叫比例？

　　2、什么是比例的基本性質(zhì)？

　　3、怎樣檢查兩個(gè)比是否成比例？

　　二、新授：

　　1、先請(qǐng)學(xué)生心里想好一個(gè)比例（數(shù)目簡單些），如2：3=4：6，只告訴其他同學(xué)其中的三項(xiàng)，讓大家猜一猜還有一個(gè)數(shù)字是什么？

　　2、根據(jù)比例的基本性質(zhì)，如已知比例中的任何三項(xiàng)，就可以求出另一個(gè)未知項(xiàng)。

　　3、求比例中的未知項(xiàng)，叫做解比例。

　　4、例2解比例：

　　30∶12=45∶χ

　　解：30χ=12×45…………根據(jù)是什么？

　　χ=………不先求積，先約分比較簡便。

　　χ=18

　　5、例3解比例=

　�、僬�(qǐng)學(xué)生獨(dú)立嘗試；

　�、谧⒁飧袷�；

　�、鄯答伨毩�(xí)。

　　6、試一試。

　　三、鞏固練習(xí)：

　　1、解比例：(練一練第1題第一豎行)

　　2、練一練第2題

　　3、補(bǔ)充：χ∶0.8＝3∶1.2

　　四、小結(jié)：

　　這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？

　　五、《作業(yè)本》第31頁。