奧數(shù) > 小學(xué)試題庫(kù) > 單元測(cè)試 > 語(yǔ)文單元測(cè)試 > 四年級(jí)語(yǔ)文單元測(cè)試下冊(cè) > 正文
2009-05-19 14:44:23
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七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
、佟短(yáng)》一文主要介紹了太陽(yáng)_________、_________、_________的特點(diǎn),以及太陽(yáng)與地球上的_________、_________、_________、_________、 等方面的關(guān)系,說(shuō)明_____________________________ 。
太陽(yáng)離我們有 遠(yuǎn),到太陽(yáng)上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走 年,就是坐飛機(jī)也要飛 年。太陽(yáng)很大,
個(gè)地球才抵得上一個(gè)太陽(yáng)。但是因?yàn)樘?yáng)離我們 ,所以我們覺(jué)得它不 ,也不 。
、凇段壹铱缟狭诵畔⒏咚俾贰芬晃闹兴v的“信息高速路”是指_______________。
、酃矖,指的是:
,我知道有共棲現(xiàn)象的動(dòng)物是: 。
、堋兜厍蛉f(wàn)歲》表達(dá)了作者
的思想感情。
八、重新排列下面一段話,在( )括號(hào)里寫出序號(hào)。
( 。┪覀儜(yīng)當(dāng)像馬克思那樣,做一個(gè)喜愛(ài)數(shù)學(xué)的人。
。ā 。R克思不僅廣泛閱讀政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)等書籍,還十分喜愛(ài)數(shù)學(xué)。
。ā 。┯械纳踔敛辉付囹(yàn)算幾遍。
( 。┧褜W(xué)數(shù)學(xué)當(dāng)作一種休息,而我們有的同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣,碰到復(fù)雜的計(jì)算題和難懂的應(yīng)用題,就感到頭痛。
九、閱讀下面的短文,完成練習(xí)。
彩色的夢(mèng)
清早,太陽(yáng)醒了,像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的爬上了地平線。幼兒園醒了,小朋友爭(zhēng)先恐后地從房間里涌出來(lái)。唧唧喳喳,蹦蹦跳跳,像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
“咦!那是啥?”不知是哪個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了“新大陸”。許多孩子都跟著過(guò)去。原來(lái)那兒出現(xiàn)了新栽的小樹(shù)苗。樹(shù)梢還沒(méi)有長(zhǎng)葉,剛萌發(fā)出幾個(gè)綠寶寶似的小芽。“喲,快來(lái)看,轉(zhuǎn)椅變色了!”又一聲清脆的喊聲,孩子們朝那邊跑去。果真,原來(lái)那油漆脫落的舊轉(zhuǎn)椅煥然一新。軸心是白的,底座是綠的,小椅子是粉紅的,旋轉(zhuǎn)起來(lái)就像一朵朝天怒放的荷花。吃罷飯,走進(jìn)教室,每個(gè)小朋友桌上都擺著一本小人書。打開(kāi)扉頁(yè),上面寫著:“送給祖國(guó)的花朵。”話語(yǔ)相同,筆跡不同。窗上還新添了一盆盆盛開(kāi)的串串紅,紅得那樣熱烈,就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。
怎么一夜之間突然出現(xiàn)了這么多美好的東西,這是誰(shuí)干的?孩子們?nèi)?wèn)老師,老師笑而不語(yǔ);或許值班的月亮知道,孩子仰起頭,可惜月亮已經(jīng)下班了;可能日夜飄蕩的春風(fēng)知道,可惜春風(fēng)只留下一支沒(méi)有歌詞的歌。孩子們茫然了,相互猜測(cè)著,是離休的老爺爺,是紅領(lǐng)巾姐姐,是解放軍叔叔,還是苗圃的阿姨?其實(shí),何必問(wèn)呢?孩子們,就當(dāng)作美好的、色彩絢麗的夢(mèng)留在你們稚嫩的心田里吧!
[1]聯(lián)系上下文,解釋加粗的字。
負(fù)著重?fù)?dān):________。 笑而不語(yǔ):_______。 爭(zhēng)先恐后:___________。
[2]給題目《彩色的夢(mèng)》選擇合適的解釋,在正確選項(xiàng)的括號(hào)里打上“√”。
、儆變簣@的小朋友做了一個(gè)美好的色彩絢麗的夢(mèng)。( 。
、诿篮玫臇|西留在幼兒園小朋友心中的美好印象。( 。
、塾變簣@小朋友在睡夢(mèng)中希望社會(huì)都來(lái)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。( 。
、壅页龅诙、三段中的過(guò)渡句,用“______”標(biāo)出。
[4]幼兒園里一夜之間突然出現(xiàn)了哪些美好的東西?
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____________________________________________________________________
十、背誦并默寫課文:《太陽(yáng)》最后一個(gè)自然段。
地球上的[ ]和[ ]都是太陽(yáng)送來(lái)的。如果沒(méi)有太陽(yáng),地球上將到處是[ ],到處是[ ],沒(méi)有[ ]、[ ]、[ ]、[ ],沒(méi)有[ ]、[ ]、[ ]、[ ],自然也不會(huì)有[ ]。一句話,沒(méi)有太陽(yáng),就沒(méi)有[ ]。
十一、諺語(yǔ)積累:
1、朝虹雨, 。 朝霞不出門, 。
2、久晴大霧必陰, 。
3、月色朦朧, 。
4、螞蟻搬家蛇過(guò)道, 。
十一、用下面的詞語(yǔ)組成四個(gè)不同語(yǔ)序的句子。
[1]月亮 天空 沒(méi)有 漆黑 星星 一片 今夜 也沒(méi)有
1、
2、
3、
4、
[2]霧 這樣大 曹操 一定 不 敢 派兵 出來(lái)
1、
2、
十二、為什么說(shuō)“沒(méi)有太陽(yáng)就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界”?說(shuō)說(shuō)你的看法。
十三、暑假馬上就要到了,你打算如何過(guò)暑假?把你的想法寫下來(lái)。
十四、你喜歡上網(wǎng)嗎,電腦網(wǎng)絡(luò)有哪些功能?請(qǐng)寫出幾個(gè)來(lái)。
十五、作文復(fù)習(xí):《我的科幻故事》
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