一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(8％)
二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”(2％)
三、照樣子寫(xiě)出下面字的筆順、筆畫(huà)(2％)
甘：________________共（ ）筆。
臣：________________共（ ）筆。
四、按要求填空(5％)
五、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整(5％)
波（ ）壯闊 風(fēng)（ ）雨順 （ ）而易見(jiàn)
（ ）（ ）如生 應(yīng)接不（ ） 裝（ ）作勢(shì)
�。� ）蚌相爭(zhēng) 買（ ）還珠 （ ）天蓋地
（ ）竽充數(shù)
六、選詞填空(6％)
必須 必需 反應(yīng) 反映
1．我們（ ）遵守《小學(xué)生守則》。
2．今天的故事會(huì)，同學(xué)們（ ）很好。
3．筆、墨、紙、硯是我們學(xué)習(xí)的（ ）品。
七、在下列句子中填上合適的關(guān)聯(lián)詞(4％)
1．這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，（ ）不比做什么，（ ）很值得觀賞。
2．（ ）沒(méi)有了吃田鼠的蛇，田鼠繁殖得特別快，莊稼叫田鼠糟蹋得特別嚴(yán)重，（ ）歉收了。
八、改病句(6％)
1．在老師的教育下，我們認(rèn)識(shí)水平進(jìn)步了。
2．我敢保證，今年學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班可能得冠軍。
3．晚飯后，火燒云上來(lái)了，朝霞的紅光照得小孩子的臉紅紅的。
九、照樣子，改寫(xiě)句子(3％)
例：(1)董存瑞堅(jiān)決地對(duì)連長(zhǎng)說(shuō)：“連長(zhǎng)，我去炸掉暗堡！”
(2)董存瑞堅(jiān)決地對(duì)連長(zhǎng)說(shuō)，他去炸掉暗堡。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“晚上有客人來(lái)，你要熱情接待。”
___________________________________________
十、給下面一段話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(4％)
導(dǎo)火索哧哧地冒著白煙（ ）閃著火花（ ）火光照亮了他那鋼鑄一般的臉（ ）1秒鐘（ ）2秒鐘（ ）他像巨人一樣挺立著（ ）兩眼放射著堅(jiān)毅的光芒（ ）他抬起頭眺望遠(yuǎn)方（ ）用盡力氣高喊著（ ）（ ）同志們（ ）為了新中國(guó)（ ）沖�。� ）（ ）
十一、閱讀短文，回答問(wèn)題(25％)
（一）挑山工
1 他聽(tīng)了，黑黑的臉上顯出一絲得意的神色。他想了想說(shuō)：“我們哪里有近道，還不和你們一條道？你們是走得快，可是你們?cè)诼飞蠔|看西看，玩玩鬧鬧，總停下來(lái)唄！我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前邊去了。你看，是不是這個(gè)理？”
2 我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)著頭，感到這山民的幾句樸素的話，似乎包蘊(yùn)著意味深長(zhǎng)的哲理。我還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)體味，他就擔(dān)起挑兒起程了。在前邊山道上，我們又幾次超過(guò)了他；但是總在我們流連山色的時(shí)候，他又悄悄地超過(guò)了我們。在極頂?shù)男≠u部門前，我們又碰見(jiàn)了他，他已經(jīng)在那里交貨了。他憨厚地對(duì)我們點(diǎn)頭一笑，好像在說(shuō)：“瞧，我可又跑到你們前頭來(lái)了！”
3 從泰山回來(lái)，我畫(huà)了一幅畫(huà)——在陡直的似乎沒(méi)有盡頭的山道上，一個(gè)穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步在向上登攀。這幅畫(huà)一直掛在我的書(shū)桌前，多年來(lái)不曾換掉，因?yàn)槲倚枰?/p>
1．解釋下列詞語(yǔ)的意思。
(1)心悅誠(chéng)服：
(2)哲理：
2．挑山工的話中包含著什么哲理？請(qǐng)簡(jiǎn)明扼要地寫(xiě)出兩點(diǎn)。
�、賍________________________________________________
�、赺________________________________________________
3．作者“需要它”的原因是什么？
____________________________________________________________________________________________________________
�。ǘ┮啡�
1 雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了腳步向前走去。我只顧低頭趕路，突然把身旁的一個(gè)行人撞了一下，我連忙抬起頭來(lái)，只見(jiàn)他踉嗆（li4ng qi4ng）了一下，迅速扶住了路旁的墻壁，才沒(méi)有倒下去。“對(duì)不起，對(duì)不起！”我連聲道歉。“噢，噢，不要緊。”哎呀！這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他竟是一位雙目失明的人，我心里感到一陣不安，忙說(shuō)：“大伯，我扶你回去吧！”說(shuō)著，就伸手?jǐn)v扶著他。“太謝謝你了，小姑娘。”他很感動(dòng)地說(shuō)。我們一起向前走去。
2 突然，我被什么東西絆了一下，差點(diǎn)兒摔倒。我低頭一看，是一塊下水道水泥板，就不滿地嚷著說(shuō)：“誰(shuí)把水泥板拿開(kāi)了，也不放回原處，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒說(shuō)：“大伯，你走這邊，小心絆倒。”他剛走了一步，隨即又停了下來(lái)，掙開(kāi)被我攙扶的手，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說(shuō)：“還會(huì)有人經(jīng)過(guò)這里，說(shuō)不定會(huì)絆倒的。”不一會(huì)兒，他摸到了那塊水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬過(guò)去把它蓋好。然后，慢慢地站起來(lái)，伸手到衣袋里去摸手絹。
3 這時(shí)，我的心靈受到了猛烈的一震，趕緊拿出自己的手絹，放在他那雙沾滿泥水的手中。他說(shuō)了些什么，我一句也沒(méi)有聽(tīng)清。我感覺(jué)到自己的眼睛濕潤(rùn)了。我仿佛看見(jiàn)他那模糊的眼睛在閃光。是的，我看見(jiàn)了他那顆火熱透明的心，一顆時(shí)時(shí)能夠想到別人的心。
4 雨仍在下著。雨中，我攙扶著他，繼續(xù)向前走著，走著……在通往他家的這條路上我是他的引路人；而在學(xué)習(xí)做人的人生道路上，他—— 一個(gè)雙目失明的人，卻是我很好的引路人。
1．用“‖”把短文分成三段，在文中標(biāo)出，并寫(xiě)出第二段的段意。
_______________________________________________
2．仔細(xì)閱讀第三節(jié)的第三、四句話，用“____”劃出寫(xiě)實(shí)在事物的句子，用“~~~~”劃出寫(xiě)聯(lián)想的句子。
3．下面幾句話中，哪一句最能確切反映文章的中心思想，在括號(hào)內(nèi)打“√”。
�、傥恼沦潛P(yáng)了小姑娘樂(lè)意為盲人做好事的好行為，好品質(zhì)。（ ）
�、谖恼沦潛P(yáng)了盲人伯伯時(shí)時(shí)為別人著想的美好心靈。（ ）
③文章贊揚(yáng)了盲人伯伯為別人著想的美好心靈，表達(dá)了小姑娘要像盲人伯伯那樣做人的決心。（ ）
4．給文章分段的方法一般有：（ ）
①按事件發(fā)展的順序；
�、诎磿r(shí)間順序；
③按地點(diǎn)變換的順序；
④按“總—分—總”的順序。
你給這篇文章分段采用了第___種方法。
十二、作文(30％)
題目：雷鋒叔叔對(duì)我笑
要求：1．選好材料，詳略得當(dāng)。
2．把事情寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體、寫(xiě)出真情實(shí)感。
3．全文不少于400字
小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)期末試卷（十二）答案
一、遨游 嶙峋 滂沱 蜿蜒 琳瑯滿目 意味深長(zhǎng)
二、s4n qu4n ch( ji1
三、
四、K 日 3 ② ① ③
五、瀾 調(diào) 顯 栩栩 暇 腔 鷸 櫝 鋪 濫
六、1．必須 2．反映 3．必需
七、1．即使……也…… 2．因?yàn)?hellip;…所以……
八、1．把“進(jìn)步”改為“提高”。
2．把“可能”改為“能”。
3．將“朝霞的紅光”縮為“霞光”。
九、媽媽對(duì)我說(shuō)，晚上有客人來(lái)，要我熱情招待。
十、，，。，……，。，：“！，！”
十一、（一）1．(1)真心誠(chéng)意地表示佩服或服從。
(2)做人做事的道理。
2．(1)無(wú)論做什么，都要樹(shù)立一個(gè)明確的目標(biāo)。
(2)腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈勇往直前，才能取得成功。
3．“我”需要挑山工那種不斷攀登，勇往直前的精神激勵(lì)“我”向前。
（二）1．第一段（第1節(jié)），
第二段（第2、3節(jié)）雨中，盲人將一塊下水道水泥板摸索著放回原處。“我”見(jiàn)了深受感動(dòng)。
第三段（第4節(jié)）。
2．寫(xiě)實(shí)在事物：第三句，寫(xiě)聯(lián)想：第四句。
3．③
4．①
小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)期末試卷（十三）
一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(5％)
y3ng w4ng s9 su% x9n yu8 ch6ng f*
（ ） （ ） （ ）
li2o li4ng gu9 l]
�。� ） （ ）
二、填寫(xiě)下列表格(6％)
三、選關(guān)聯(lián)詞填空(4％)
因?yàn)?hellip;…所以…… 雖然……但是……
不但……而且…… 即使……也……
(1)（ ）做這架紙飛機(jī)有一定的難度，（ ）我有決心把它做好。
(2)李明（ ）在學(xué)校里積極參加勞動(dòng)，（ ）在家里也能主動(dòng)地做家務(wù)。
四、修改病句(6％)
(1)我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)清潔。
____________________________________
(2)我懷著愉快，喜悅的心情到少年宮去參加活動(dòng)。
_______________________________________________
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空(4％)
瀘定橋離水面有幾十丈高，人走在上面________，就像_________，向橋下一看，真叫人_________，紅褐色的河水像________，從上游山峽里________，撞擊在____________，飛濺起__________，__________。
六、閱讀短文，回答問(wèn)題(35％)
（一）
1 魯肅私自撥了20只快船，每只船上30個(gè)軍士，布置好青布幔子和1000多個(gè)草把子，等候諸葛亮調(diào)度。第一天，不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜；第二天，仍然不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜；直到第三天四更時(shí)候，諸葛亮秘密把魯肅請(qǐng)到船里。魯肅問(wèn)他：“你叫我來(lái)做什么？”諸葛亮說(shuō)：“請(qǐng)你一起去取箭。”魯肅問(wèn)：“哪里去�。�”諸葛亮說(shuō)：“不用問(wèn)，去了就知道。”諸葛亮吩咐把20只船用繩索連接起來(lái)，朝北岸開(kāi)去。
2 這時(shí)候，大霧漫（m3n m4n）天，江上連面對(duì)面都看不清。天還沒(méi)亮，船已經(jīng)靠近曹軍水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開(kāi)，又叫船上的軍士一邊擂（l8i l6i）鼓，一邊大聲吶喊，魯肅吃驚地說(shuō)：“如果曹兵出來(lái)，怎么辦？”諸葛亮笑著說(shuō)：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，天亮了就回去。”
3 曹操在營(yíng)寨里聽(tīng)到鼓聲和吶喊聲，就下令說(shuō)：“江上霧很大，敵人忽然來(lái)攻，我們看不清x& sh0（ ），不要q9ng y@（ ）出動(dòng)。
4 只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前。”他派人去旱寨調(diào)來(lái)6000個(gè)弓弩手，到江邊支援水軍。1萬(wàn)多個(gè)弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨去受箭。
5 太陽(yáng)出來(lái)了，霧還沒(méi)有散。這時(shí)候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊：“謝謝曹丞相的箭！”接著就叫20只船駛回南岸。曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)�，已�?jīng)飛一樣地放回20多里，追也來(lái)不及了。
1．劃去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)钠匆簟?/p>
2．讀拼音，在括號(hào)中正確填上漢字。
3．在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
仍然—— 靠近——
4．給意思正確的句子打“√”，不正確的打“×”。
(1)因?yàn)?0只船上有1000多個(gè)草把子，所以把它叫作“草船”。 �。� ）
(2)諸葛亮吩咐軍士把20只船用繩索連接起來(lái)，是因?yàn)檐娛孔粦T船。（ ）
(3)諸葛亮請(qǐng)魯肅一起去取箭，只是為了陪他飲酒取樂(lè)。（ ）
(4)諸葛亮命令船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊，是為了大造聲勢(shì)，使曹操不敢出兵。（ ）
5．找出文中的一句比喻句。
句子中把___________比作_______________________。
6．在文中，諸葛亮的神機(jī)妙算主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面。
①_______________________________________
�、赺______________________________________
（二）補(bǔ)鞋記
1 一天上午，媽媽皮鞋破了，我拿到老鞋匠那兒去修補(bǔ)。到了補(bǔ)鞋店。咦，往日總是熱熱鬧鬧的小屋，今天怎么靜悄悄的？我推開(kāi)虛掩的門，只見(jiàn)老鞋匠躺在床上痛苦地呻吟著，屋里亂七八糟地堆滿了鞋。老鞋匠見(jiàn)我走進(jìn)來(lái)，就連忙支撐著坐起來(lái)說(shuō)：“今天我不舒服，請(qǐng)你把鞋放下吧，明天你來(lái)拿。”我有點(diǎn)猶豫了，就說(shuō)：“你病了，能幫我補(bǔ)鞋子嗎？”老鞋匠見(jiàn)我在猶豫，就對(duì)我說(shuō)：“你放心吧，明天一定給你修好！”我聽(tīng)了就放下手中的鞋子，低著頭往外走。
2 晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，老鞋匠痛苦的神情不時(shí)地在我眼前閃現(xiàn)。我很同情老鞋匠，想送一些藥給他，治好他的病，還想幫助他打掃一下那亂糟糟的小屋。
3 第二天，我早早地起了床，從家里拿了一些感冒藥，還帶上一塊蛋糕，準(zhǔn)備去鞋店看望老鞋匠，可是，鄰居告訴我，老鞋匠已經(jīng)住院去了。
4 我呆呆地站在鞋店門口，突然，我看見(jiàn)在一堆鞋子中，媽媽的那雙鞋已經(jīng)修好了，并且擦得烏黑發(fā)亮。我捧著這雙鞋，仿佛看到老鞋匠顫抖的手正為我一針一線地修補(bǔ)皮鞋。我的鼻子一酸，眼淚奪眶而出……這不是一種高尚的行為嗎？我一定要到醫(yī)院去看望他。我還要抽空幫他打掃房間，整理成堆的鞋子。
1．給文章分成3段，用“‖”記號(hào)在文中標(biāo)出。
分段的依據(jù)是__________________________________
2．寫(xiě)出第1自然段的段意。
_____________________________________________
3．第1自然段中“往日總是熱熱鬧鬧的小屋”，“總是”這個(gè)詞語(yǔ)用得很確切。因?yàn)開(kāi)________________________________
4．在最后1個(gè)自然段中找出聯(lián)想的句子，用“______”表示。
5．在文中找出反問(wèn)句，并把它改成陳述句。
反問(wèn)句：__________________________________
陳述句：__________________________________
6．為本文選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)闹行乃枷�，在�?）內(nèi)用“√”表示。
(1)贊揚(yáng)了我同情老鞋匠，樂(lè)意幫助老鞋匠的精神。（ ）
(2)贊揚(yáng)了老鞋匠毫不利己全心全意為人民服務(wù)的精神。（ ）
(3)介紹了老鞋匠不顧自己有病，連夜幫媽媽補(bǔ)鞋的事跡。（ ）
七、作文(40％)
題目：雨中
要求：(1)根據(jù)提供的開(kāi)頭寫(xiě)出雨中一件事的經(jīng)過(guò)。
(2)想象要合理，有中心，有條理，句子要通順。
(3)字?jǐn)?shù)在400個(gè)左右。
傍晚，我正坐在窗前做作業(yè)，這時(shí)天色暗了下來(lái)，不一會(huì)兒下起了雨，突然，我想起……
小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)期末試卷（十三）答案
一、仰望 思索 心悅誠(chéng)服 嘹亮 規(guī)律
二、逸：ｙ 辶 8 (2) 釋：S 采 5 (3) 貫：G 貝 4 (3)
三、(1)雖然……但是…… (2)不但……而且……
四、(1)句末加上“的好習(xí)慣”。(2)“愉快”“喜悅”中去掉一個(gè)。
五、搖搖晃晃 蕩秋千一樣 心驚膽寒 瀑布一樣 傾瀉下來(lái)
巖石上 一丈多高的浪花 震耳欲聾
六、（一）1．m3n l8i 2．虛實(shí) 輕易
3．仍舊 逼近 4．(1)√(2)×(3)×(4)√
5．箭好像下雨一樣。把箭多比作下雨。
6．(1)料到第三天有霧。
(2)知道大霧天，曹操不敢出兵。
�。ǘ�1．第一段（第1自然段），第二段（第2自然段），
第三段（第3、4自然段）。按時(shí)間的變化。
2．一天上午，“我”找老鞋匠修鞋，見(jiàn)他病了，“我”有點(diǎn)猶豫不決，但老鞋匠答應(yīng)“我”，明天一定修好。
3．用了“總是”說(shuō)明找老鞋匠修補(bǔ)鞋子的人很多。反映他修鞋本領(lǐng)高，服務(wù)態(tài)度好。
4．仿佛看到……一針一線地修補(bǔ)皮鞋。
5．反問(wèn)句：這不是一種高尚的行為嗎？
陳述句：這是一種高尚的行為。
6．(2)
小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)期末試卷（十四）
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）
b8ng sh8 k7n qi8 h1n h^u
�。� ） （ ） （ ）
b3o j9ng f5ng shu1ng j& sh)
（ ） （ ）
sh6n w3ng sh8n zh^ng
�。� ） （ ）
x9n yu8 ch6n f*
�。� ）
二、按查字典要求填空。（3分）
三、選擇合適的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。（3分）
四、組詞。（4分）
澤（ ） 尊（ ） 帥（ ）
擇（ ） 遵（ ） 師（ ）
五、把下列各組詞語(yǔ)搭配起來(lái)。（3分）
擔(dān)當(dāng) 職務(wù) 堅(jiān)強(qiáng)的 立場(chǎng)
擔(dān)任 重任 堅(jiān)固的 戰(zhàn)士
擔(dān)負(fù) 工作 堅(jiān)定的 橋墩
六、改病句。（6分）
1．勞動(dòng)中，大家的熱情很活躍。
___________________________________
2．春天的公園里，我們可以看到鮮艷的迎春花和悅耳的鳥(niǎo)鳴。
_________________________________________________
3．這次聯(lián)歡會(huì)上表演節(jié)目的有男同學(xué)、女同學(xué)、中隊(duì)長(zhǎng)王明和李老師。
__________________________________________________
七、照樣子改寫(xiě)句子。（8分）
例1：①金華城和羅甸相距大約5公里。
②出金華城大約5公里到羅甸。
③從羅甸到金華城大約5公里。
從東直門到燕莎商場(chǎng)大約2公里。
____________________________________________
____________________________________________
例2：小明說(shuō)：“這期《少年導(dǎo)報(bào)》上有兩篇文章太好了，我特別愛(ài)看！”
小明說(shuō)這期《少年導(dǎo)報(bào)》上有篇文章太好了，他特別愛(ài)看。
同學(xué)們問(wèn)：“范叔叔，你畫(huà)畫(huà)有什么竅門嗎？”
____________________________________________
例3：大王不能說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人。
大王怎么能說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人呢？
這里的風(fēng)景這么美，真叫人流連忘返。
________________________________________
八、按原文填空。（5分）
1．碧玉妝成一樹(shù)高，_______________________。
2．我躺在________，_______天空。__________天空里________無(wú)數(shù)________的星。_______在動(dòng)，________也在動(dòng)，它們是_______，真是__________。
九、判斷下面的句子，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。 �。�4分）
1．“買櫝還珠”的“櫝”是漂亮的意思。（ ）
“小扣柴扉久不開(kāi)”的“小扣”是輕輕地敲。（ ）
2．“只見(jiàn)無(wú)數(shù)的樹(shù)根立在地上，像許多根木樁。”是作者看到的。（ ）
3．《落花生》一課告訴我們要做不但講體面，而且對(duì)別人有好處的人。（ ）
十、閱讀短文，按文后要求去做。（20分）
___________
爺爺是個(gè)醫(yī)生。他以身作則，嚴(yán)格要求自己，給我們小輩樹(shù)立了好榜樣。
爺爺工作的醫(yī)院，風(fēng)景可美了：郁郁蔥蔥的樹(shù)林，四季不謝的花朵，還有一個(gè)小小的人工湖，在我眼里成了不收門票的公園�？善t(yī)院規(guī)定：本院職工家屬（特別是小孩）不準(zhǔn)進(jìn)去玩。我試著去了幾次，都被門衛(wèi)擋住了。我從一次次的“失敗”中想了一個(gè)好辦法：以找爺爺為借口混進(jìn)去玩。門衛(wèi)果然被我瞞過(guò)了。
這件事以后，我下決心改正自己的缺點(diǎn)，做任何事情都要以身作則，說(shuō)到做到。我能夠這樣，不正是爺爺給我樹(shù)立了好榜樣嗎？
1．給短文加題目，寫(xiě)在短文前面的橫線上。
2．用“△”給短文分段，并寫(xiě)出各段的段意
________________________________________
_______________________________________
_______________________________________
3．用“~~~~”畫(huà)出文中的比喻句。
4．聯(lián)系上下文解釋帶點(diǎn)的詞語(yǔ)。
語(yǔ)重心長(zhǎng)—______________________________
5．概括短文中心思想。
___________________________________________
____________________________________________
十一、作文。（40分）
題目：我忘不了___________
要求：把題目補(bǔ)充完整，按題目要求去寫(xiě)。
小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)期末試卷（十四）答案
一、迸射 懇切 憨厚 飽經(jīng)風(fēng)霜
拘束 神往 慎重 心悅誠(chéng)服
二、辱：寸 7 ②√
驟：馬 14 ②√
三、臨：(2)(1)(3)居：(2)(3)(4)
四、略。
六、1．將“很活躍”改為“高漲”。
2．將“和”改為“聽(tīng)到”。
3．刪去“中隊(duì)長(zhǎng)王明”。
七、1．①東直門和燕莎商場(chǎng)相距大約2公里。
②出東直門大約2公里到燕莎商場(chǎng)。
�、蹚难嗌虉�(chǎng)到東直門大約2公里。
2．同學(xué)們問(wèn)范叔叔，他畫(huà)畫(huà)有什么竅門。
3．這里的風(fēng)景這么美，怎么能不叫人流連忘返呢？
八、略。
九、1．× √ 2．× 3．√
十、1．榜樣
2．共分三段。首尾各一段，中間部分為一段。
第一段：爺爺是個(gè)醫(yī)生，他以身作則，給我們樹(shù)立了好榜樣。
第二段：“我”混進(jìn)爺爺工作的醫(yī)院去玩，爺爺看見(jiàn)批評(píng)了“我”，并在會(huì)上作了檢討。
第三段：從此以后，我決心改正缺點(diǎn)，向爺爺那樣處處以身作則。
3．略。
4．言辭誠(chéng)懇，情意深長(zhǎng)。
5．贊揚(yáng)爺爺以身作則，嚴(yán)格要求自己的精神。
小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)期末試卷（十五）
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）
ku4ng y7 li2o li4ng j& r2n
�。� ） （ ） （ ）
f8n b) g) sh5n gu1n ji4n ti4o w4ng
�。� ） （ ） （ ）
gu9 l] bi4n hu4 du# du1n
（ ） （ ）
二、按查字典要求填空。（3分）
巡：部首（ ）再查（ ）畫(huà)。
丞：部首（ ）再查（ ）畫(huà)。
槳：按音序查字法應(yīng)查大寫(xiě)字母（ ），按部首查字法應(yīng)查部首（ ），再查（ ）畫(huà)。
三、改正下面句子中的錯(cuò)別字。（4分）
1．一個(gè)夏天的日子，我座在市立公園里看書(shū)。那本書(shū)真有趣，我看得著了迷，不決以經(jīng)到了傍晚，我眼睛發(fā)花，實(shí)再看不見(jiàn)了，才和上書(shū)，站起來(lái)往外走。（ ）
2．五位壯士一面向頂峰攀登，一面依拖樹(shù)和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多巨敵人的尸體。他們把敵人引上了三面都是懸涯的狼牙山頂峰。（ ）
四、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）
波（ ）壯（ ） 張（ ）李（ ）
（ ）（ ）充數(shù) （ ）耳欲（ ）
�。� ）（ ）如生 （ ）接不（ ）
五、把各組中搭配不當(dāng)?shù)脑~劃掉。（3分）
六、在下面句子的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（5分）
1．（ ）做什么事，他（ ）很認(rèn)真。
2．（ ）是對(duì)集體有利的事，我們（ ）應(yīng)該努力去做好。
3．你（ ）已經(jīng)接受了出墻報(bào)的任務(wù)，（ ）應(yīng)該好好地完成它。
4．集郵（ ）豐富了我的課外生活，（ ）使我增長(zhǎng)了很多知識(shí)。
5．李明（ ）做了很多好事，（ ）從來(lái)不留姓名。
七、改病句。（6分）
1．挑山工那種奮勇攀登的精神時(shí)刻鼓勵(lì)著我。
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2．頤和園所有的景點(diǎn)我大部分都游覽過(guò)。
___________________________________________
3．這棵樹(shù)上結(jié)滿了許許多多又紅又大的蘋果。
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八、按原文填空。（5分）
1．《游園不值》中描寫(xiě)春天景色的詩(shī)句是____________。
2．_________________________，二月春風(fēng)似剪刀。
3．每晚打開(kāi)后門，便看見(jiàn)一個(gè)（ ）的夜，下面是（ ）的菜園，上面是（ ）的藍(lán)天。
九、判斷下面的句子，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。（4分）
1．“40秒鐘以后，——大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了，孩子的身體浮上來(lái)了。”這句話中的破折號(hào)起的作用是表示后面的內(nèi)容“大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了”是插入成分。（ ）
大家覺(jué)得時(shí)間長(zhǎng)是因?yàn)槎荚诰o張地關(guān)注著孩子的情況，為他們的安危擔(dān)憂。（ ）
2．巴金在家鄉(xiāng)庭院里看到的星空是“群星密布的藍(lán)天”。（ ）
3．《復(fù)活節(jié)的夜晚》這篇課文揭露了資本主義制度的罪惡，控訴了資本家對(duì)勞動(dòng)人民的殘酷剝削和壓榨。（ ）
十、閱讀短文，按文后要求去做。（20分）
爆破英雄侯滿厚
1 在我國(guó)邊防部隊(duì)還擊越南侵略者的第一次戰(zhàn)斗中，敵人的暗堡擋住了我軍前進(jìn)的道路。爆破手侯滿厚向連長(zhǎng)要求說(shuō)：“我去炸掉它們。”連長(zhǎng)緊緊握住他的手，點(diǎn)點(diǎn)頭，立刻組織火力掩護(hù)他。
2 “轟！轟！”兩聲巨響，侯滿厚接連炸掉兩個(gè)暗堡。他匍匐著來(lái)到第三個(gè)暗堡，點(diǎn)著導(dǎo)火索，把爆破筒塞進(jìn)了敵人的槍眼，自己馬上向一個(gè)爆炸坑滾去。這時(shí)，敵人發(fā)現(xiàn)了爆破筒，把它扔了出來(lái)，侯滿厚看見(jiàn)導(dǎo)火索已經(jīng)燒了一半，就急忙抱著爆破筒，使勁往暗堡里塞。敵人嚇得拼命往外推，一個(gè)頂，一個(gè)推，眼看就要爆炸了，敵人松了手。只聽(tīng)“轟”的一聲，他被炸昏過(guò)去了……當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)暗堡在噴著火舌。在彌漫的硝煙中，他摸索著爬到這個(gè)暗堡頂上，選擇了一個(gè)有利的位置，點(diǎn)著了導(dǎo)火索。他想：這次不能再讓敵人有時(shí)間推出來(lái)。他雙手抱著爆破筒，眼睛盯著吱吱響的導(dǎo)火線，心里數(shù)著一、二、三……剛數(shù)到七，他眼明手快，一下子把爆破筒塞進(jìn)暗堡，自己連滾幾下，滾回了爆炸坑。“轟”最后一個(gè)暗堡炸飛了，我們的部隊(duì)沖了上去，戰(zhàn)斗取得了勝利。
3 十九歲的侯滿厚，一個(gè)人炸掉了敵人四個(gè)暗堡，自己沒(méi)有一點(diǎn)傷。大家夸他是智勇雙全的戰(zhàn)士，中央軍委授予他爆破英雄的光榮稱號(hào)。
1．寫(xiě)出各自然段的段意。
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2．用“‖”給第二段分層。
3．讀第二段，寫(xiě)出哪些內(nèi)容詳寫(xiě)，哪些內(nèi)容略寫(xiě)，并說(shuō)明為什么這樣安排詳略。
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4．歸納短文的中心思想。
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十一、作文。（40分）
題目：我佩服他（她）
期末測(cè)試卷（十五）答案
一、曠野 嘹亮 居然 奮不顧身
關(guān)鍵 眺望 規(guī)律 變化多端
二、巡：辶 3 丞：乙（） 5 槳：J 木 6
三、1．（坐 覺(jué) 已 在 合）
2．（托 具 崖）
四、波瀾壯闊 張冠李戴 濫竽充數(shù)
震耳欲聾 栩栩如生 應(yīng)接不暇
五、劃去：榮譽(yù) 鉆研 工作
六、1．無(wú)論……都…… 2．只要……就……
3．既然……就…… 4．不但……而且……
5．雖然……但是……
七、1．將“鼓勵(lì)”改為“鼓舞”。
2．刪去“所有的”或“大部分”。
3．刪去“滿”或“許許多多”。
八、略。
九、1．√√ 2．× 3．√
十、1．(1)在我軍還擊越南侵略者的戰(zhàn)斗中，敵人的暗堡擋住了我軍前進(jìn)的道路，侯滿厚請(qǐng)求去炸掉他們。
(2)侯滿厚一人炸掉了敵人四個(gè)暗堡，自己沒(méi)有一點(diǎn)傷。
(3)大家夸侯滿厚是智勇雙全的戰(zhàn)士，中央軍委授予他爆破英雄的光榮稱號(hào)。
2．共分三層。“轟！轟！”……‖他匍匐著來(lái)到第三個(gè)暗堡……‖當(dāng)他醒來(lái)時(shí)……
3．侯滿厚炸第三個(gè)、第四個(gè)暗堡的經(jīng)過(guò)寫(xiě)的詳，炸第一個(gè)、第二個(gè)暗堡寫(xiě)的略。這樣寫(xiě)使文章重點(diǎn)突出，中心明確。
4．贊揚(yáng)侯滿厚機(jī)智勇敢的精神。
小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)期末試卷（十六）
一、根據(jù)拼音寫(xiě)句子。（6分）
1．m7i sh@ r6n z4i l2o d^ng zh#ng chu4ng z4o ch& l2i de。
____________________________________________
2．s1n r6n t$ng x0ng，b@ y%u w% sh9。
____________________________________________
二、改正下面句子中錯(cuò)誤的音、字。（6分）
1．既使風(fēng)調(diào)（ti2o）雨順（s)n）也不見(jiàn)起色（s8）。（ ）
2．一聲經(jīng)雷（l6i），震得（d7）地動(dòng)山搖。（ ）
3．的（d0）確（q{8），伯父就是這樣的（d0）一個(gè)人，他為（w8i）自己想得（de）少，為（w6i）別人想得（d6）多。（ ）
4．恢塵是地球上永不疲倦的旅（l[）行（x0ng）者，它隨（shu0）著空汽的動(dòng)蕩而漂流。（ ）
三、按查字典的要求填空。（7分）
1．“顏色各異”中“異”的音序是（ ），音節(jié)是（ ），字典中的意思是：①有分別，不相同；②奇異，特別；③另外的，別的；④分開(kāi)；⑤驚奇，奇怪。在“顏色各異”中應(yīng)選（ ）種解釋。
2．“濫竽充數(shù)”中“竽”的部首是（ ），剩（ ）畫(huà)，在成語(yǔ)中的意思是（ ）。“濫竽充數(shù)”這個(gè)成語(yǔ)的意思是（ ）。
四、將下列詞語(yǔ)按一定順序重新排列。（2分）
1．挖坑 澆水 蓋土 放樹(shù)苗
2．嘴 身體 頭 上身
五、句子。（15分）
1．把句子寫(xiě)具體。
燕子在天空里掠過(guò)，由這邊飛到了那邊。
_______________________________________
2．縮句。
這是一個(gè)在山區(qū)常見(jiàn)的小站。
____________________________________
3．用“____”畫(huà)出大句子中的小句子。
我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子坐在河邊上。
4．用“√”標(biāo)出下面句子中比喻句。
�、傩∨d安嶺是一座美麗的大花園。（ ）
�、谒俏业拿妹谩＃� ）
子。（注意加點(diǎn)部分）
�、俦本�，我們的首都，是個(gè)美麗的城市。（ ）
②北京是個(gè)美麗的城市。（ ）
�、畚覀兊氖锥际莻�(gè)美麗的城市。（ ）
六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（8分）
�、僦挥�……才……②要是……就……
③除了……還有……④當(dāng)……時(shí)候……
1．世界上的事物（ ）這樣簡(jiǎn)單的聯(lián)系之外，（ ）不少?gòu)?fù)雜的聯(lián)系。
2．（ ）四周很安靜的（ ），蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。
3．（ ）虛度時(shí)光的人，（ ）會(huì)一次又一次臉紅。
4．（ ）明天不下雨，我們（ ）去參加義務(wù)勞動(dòng)。
七、按要求填空。（8分）
1．寫(xiě)表?yè)P(yáng)稿，要寫(xiě)明_________，做了什么_______，最后寫(xiě)上_______的姓名和日期。
2．《游園不值》的作者是____代______。這首詩(shī)的后兩句是_________，意思是___________________。
八、加標(biāo)點(diǎn)。（6分）
1．學(xué)校閱覽室里擺著許多刊物 有 少年科學(xué)畫(huà)報(bào) 少年文藝 東方少年 大家都喜歡看
2．這些奇異的云彩 有的像羊群 在慢慢地走動(dòng) 有的像一床又厚又大的棉被 滿滿地蓋住了天空
九、讀短文回答問(wèn)題。（12分）
游淀山湖
1 十月的一天早晨，我們乘車去游覽淀山湖。
2 車子在湖畔楊舍村停下來(lái)。一下車，我們就被那奇妙的景色迷住了：①一輪火紅的太陽(yáng)露在寬闊的湖面上，冉冉升起，映得湖面泛起道道奇光。啊，多美妙的淀山湖晨景！
3 我們順著大道，折向湖濱，穿過(guò)茂盛的竹林，金魚(yú)區(qū)就在眼前。②它的周圍是三米高的花墻，墻上的雕塑精巧美觀，色彩鮮艷。墻壁下方鑲有無(wú)數(shù)個(gè)正方形的魚(yú)池，一個(gè)連一個(gè)，放養(yǎng)著各種各樣名貴的金魚(yú)。
4 離開(kāi)金魚(yú)區(qū)，③一眼望見(jiàn)那座令人驚嘆的雄偉的向陽(yáng)大橋。它飛架在寬闊的湖面上，把南北相距三百八十多米寬的兩岸連接起來(lái)。大橋有三米寬，十多米高，繁忙的大小船只在高大的橋孔中穿行。整個(gè)大橋在陽(yáng)光映照下，像一條絢麗的長(zhǎng)虹。
5 我們登上大橋，別有一番情景：④一條條漁船像湖上的浮萍，漁民們忙著撒網(wǎng)捕魚(yú)，成群的鳥(niǎo)兒在藍(lán)天下飛翔。這一切，把大自然點(diǎn)綴得更加美麗！
6 我站在大橋上，面對(duì)這迷人的湖光景色，心里不僅暗暗贊美：淀山湖啊淀山湖，你是上海市郊的一顆明珠！
1．文中畫(huà)“_____”的句子是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)？還是靜態(tài)描寫(xiě)。把序號(hào)分別寫(xiě)在橫線上。
動(dòng)態(tài)描寫(xiě)：__________________________________
靜態(tài)描寫(xiě)：__________________________________
2．本文按（ ）順序來(lái)寫(xiě)的。
A．事情發(fā)展 B．地點(diǎn)變換 C．時(shí)間
十、作文。（30分）
給老師寫(xiě)一封信，談?wù)勀愕膹?fù)習(xí)情況。
小學(xué)語(yǔ)文十冊(cè)期末試卷答案（十六）
一、1．美是人在勞動(dòng)中創(chuàng)造出來(lái)的。
2．三人同行，必有我?guī)煛?/p>
二、1．既（即）、s)n（sh)n）
2．經(jīng)（驚）、d7（de）。
3．q[8（qu8）第二個(gè)“的（d0）”改為“（de）”、
第二個(gè)“為（W6i）”改為“W6i”、
第二個(gè)“得（d6）”改為“de”
4．恢（灰）、shu0（su0）、汽（氣）、漂（飄）
三、1．Y、y@、①
2．、3畫(huà)、一種樂(lè)器，形狀像笙。指不好的東西混在好的里面湊數(shù)，也常常用來(lái)表示自謙，說(shuō)自己沒(méi)有才能也算是有才能的人中的一員。
四、1．挖坑 放樹(shù)苗 蓋土 澆水 2．身體 上身 頭 嘴
五、1．在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子帶著它剪刀似的尾巴，斜著身子在天空里掠過(guò)，唧的一聲，已經(jīng)由這邊的稻田上，飛到那邊的高柳之下。
2．這是小站。
3．我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子坐在河邊上。
4．①√
5．①√
六、1．③ 2．④ 3．① 4．②
七、略。
八、1．，《 》、《 》、《 》，。
2．，，；，。
九、1．動(dòng)態(tài)描寫(xiě)：①、④ 靜態(tài)描寫(xiě)：②、③
2．B
十、略。
