奧數(shù) > 小學(xué)試題庫(kù) > 期末試題 > 語(yǔ)文期末試題 > 五年級(jí)語(yǔ)文期末下冊(cè) > 正文
2009-05-20 08:36:22
敬愛(ài)的林老師:
您好!掐指算來(lái),離開(kāi)您已經(jīng)三年多了,我十分想念您,您現(xiàn)在的身體還好吧?工作愉快吧?我的眼前常常浮現(xiàn)出您給我們講課時(shí)投入的神情,我的腦海常常想起您對(duì)我們指導(dǎo)生活時(shí)的慈祥話語(yǔ),真的,您以自己的言行如抒情詩(shī)般地陶冶著每個(gè)學(xué)生的情操。林老師,我喜歡看課外書(shū)籍,現(xiàn)在拿起課外書(shū)籍,我就會(huì)想起您 對(duì)我的一次批評(píng),而且是一次不合理的批評(píng),不知您 同意我的看法嗎?
記得那是一節(jié)自修課,我做完作業(yè)后,拿出了心愛(ài)的《安徒生童話集》,正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候,被剛走進(jìn)教室的您發(fā)現(xiàn)了。我偷偷地看了您一眼,您平時(shí)常有的微笑一掃而光,眉頭緊鎖,一言不發(fā)。我站起來(lái)正想解釋,不料您厲聲對(duì)我質(zhì)問(wèn):“為什么要看閑書(shū)?難道你把課本中的知識(shí)都掌握了?難道你不知道學(xué)校的紀(jì)律?難道……”我的腦海一片空白,我委屈的淚水似乎要沖刷對(duì)您以往的尊敬。從老師,您為什么不聽(tīng)我解釋一句呢?更何況看課外書(shū)籍是沒(méi)有錯(cuò)的。下午放學(xué)后,我到辦公室找到您,您的態(tài)度好了一些,可您的觀點(diǎn)沒(méi)有變:為了優(yōu)異的成績(jī),不能閱讀課外書(shū)籍。這使我很失望,我對(duì)您有了陌生感。
林老師,您現(xiàn)在還允許學(xué)生閱讀書(shū)籍嗎?正當(dāng)?shù)恼n外書(shū)籍對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)是有很大的幫 助的,它不僅可以增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野,而且能對(duì)學(xué)生給予生活的指導(dǎo),我們何樂(lè)而不為呢?林老師,我希望您接受我的建議,轉(zhuǎn)變您的觀念,您答應(yīng)我行嗎?
敬頌
教安!
學(xué)生 崔博
6月3日
【精評(píng)】
書(shū)信格式正確,選材真實(shí)可信,具有典型。文中的論證切合題意,言簡(jiǎn)意賅。寫(xiě)作過(guò)程中,結(jié)構(gòu)安排合理,詳細(xì)得當(dāng),敘議關(guān)系處理恰當(dāng)。文章多處使用口語(yǔ),符合書(shū)信語(yǔ)言的文體特點(diǎn)。
閱讀訓(xùn)練
一. 聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。
陶冶:
給予:
何樂(lè)而不為:
投入:
二. 給下面加點(diǎn)的字注音。
掐( )指 陶冶( ) 書(shū)籍( )緊鎖( )
三. 下邊的問(wèn)句有何區(qū)別?
1.為什么要看閑書(shū)?( )
2.難道你把課本中的知識(shí)都掌握了嗎?( )
3.不知您同意我的看法嗎?( )
四. 說(shuō)說(shuō)下面加點(diǎn)字的含義。
1. 我對(duì)您有了陌生感。
2. 正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候,被剛走進(jìn)教室的您發(fā)現(xiàn)了。
3. 我的眼前常常浮現(xiàn)出您……的神情。
五. 回答問(wèn)題。
1.“我有眼睛常常浮現(xiàn)出您給我們講課時(shí)投入的神情,我的腦海常常想起您對(duì)我們指導(dǎo)生活時(shí)的慈祥話語(yǔ)。”如果把它換成“我的眼前常常浮現(xiàn)出您對(duì)我們指導(dǎo)生活時(shí)的慈祥話語(yǔ),我的腦海常常想起您給我們講課時(shí)投入的神情。”可以嗎?為什么?
2.作者在提意見(jiàn)之前回顧了林老師的美好形象,有什么作用?文末最后一句問(wèn)句是怎樣的語(yǔ)氣,表現(xiàn)了作者怎樣的態(tài)度?
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