教學(xué)要求：

　　1、 學(xué)會本課生字，理解有生字組成詞語。

　　2、 能正確、流利、有感情地朗讀課文，能讀出問句和感嘆句的語氣。

　　3、 指導(dǎo)收集有關(guān)航天飛機的資料，以《航天飛機的自述》寫一段話，介紹航天飛機的有關(guān)知識。

　　4、 理解課文內(nèi)容，知道航天飛機和飛機的區(qū)別，知道航天飛機的一般知識和基本特點。激發(fā)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)，長大用科學(xué)，為人類造福的志氣。

　　教學(xué)準備：錄像，小黑板，圖片，相關(guān)資料

　　教學(xué)時間：兩課時

　　教學(xué)過程：

　　                                   第一課時

　　一、 談話，揭示課題

　　航天飛機是什么樣的？它有什么作用呢？板書：31   航天飛機

　　二、 范讀課文本，了解大意：學(xué)生思考：你知道了關(guān)于航天飛機的哪些知識？

　　三、 初讀課文

　　1、 自由輕聲讀課文，要求：讀準字音，讀通句子，標出小節(jié)號，聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。

　　2、檢查

　�。�1）出示生字，糾正讀音。一架   番筋頭   翅膀   智慧老人  手臂   抖擻   撈回艙中  帕米爾高原    無影無蹤

　　（2）聯(lián)系上下文，理解部分詞語的意思。 呼嘯   龐然大物    智慧老人     抖擻    無影無蹤    帕米爾高原

　　（3）識記字形               （4）指導(dǎo)書寫

　　                                  第二課時

　　一、 復(fù)習生字新詞

　　二、學(xué)習課文

　　（一） 學(xué)習第1節(jié)，思考：

　　1、一架普通飛機在沒有見到航天飛機前是什么樣的？你從哪兒看出來的？      2、小結(jié)，指導(dǎo)朗讀

　�。ǘ�） 學(xué)習課文2、3節(jié)

　　1、 默讀第2節(jié)，想航天飛機是什么樣的？飛機看了它是怎么想的？用筆畫出有關(guān)的詞語。   2、交流

　　3、指導(dǎo)朗讀，評議          4、小結(jié)        5、智慧老人告訴它一些什么？從這些話中你知道了什么？

　　6、自由朗讀智慧老人說的話，畫出航天飛機比普通飛機飛得更高，更快，作用更大的詞語，填寫表格。  

　　7、討論，小結(jié)練習           8、指導(dǎo)朗讀          

　　9、出示： 航天飛機的本領(lǐng)可大了！他能         ，他能           ，他能夠               。

　�。ㄈ�） 學(xué)習第4節(jié)

　　1、 默讀第4節(jié)，畫出老人離開普通飛機的句子。

　　2、 討論：（1）“替代不了”是什么意思？（2）這里指誰不能代替誰？

　　3、 引導(dǎo)想象，普通飛機向著高高的藍天飛去，去干什么呢？

　　二、 有感情地朗讀全文。總結(jié)課文。

　　板書：

　　                                      飛得更高

　　19   航天飛機                速度更快      

　　                                       作用更大