《放飛蜻蜓》教學(xué)反思

　　《放飛蜻蜓》一文，這些雖普通但無比可愛的字眼飽含情感，不僅是學(xué)生對語言文字的實(shí)踐，更是真情的流露、靈性的涌動(dòng)。學(xué)生用心傾訴，是心靈深處真正的獨(dú)白。

　　縱觀全文，興趣是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中最為重要的內(nèi)部動(dòng)力。作為一名教師，要設(shè)法去調(diào)動(dòng)他們的興趣，不斷讓他們感受學(xué)習(xí)的樂趣。只有這樣“寓教于樂”，才能讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)語文不是負(fù)擔(dān)，而是享受，從而提高語文課的教學(xué)效果。

　　語文課是同時(shí)具有工具性和人文性的，就算是一句話、一個(gè)詞，這些細(xì)微的地方也隨時(shí)可以投射出人物的品行。我們對孩子的教育也一樣，不從細(xì)微之處抓起，就培養(yǎng)不了優(yōu)秀的品格，看著孩子們邊讀課文邊領(lǐng)悟的樣子，我再次體會到了語文不單是教文字，更重要是育人的道理。