教學目標

　　1．通過觀察和操作認識軸對稱圖形和軸對稱的含義．

　　2．會畫出軸對稱圖形的對稱軸．

　　3．使學生在操作中加深對圖形的認識，建立空間觀念．

　　教學重點

　　認識軸對稱圖形，并能正確畫對稱圖．

　　教學難點

　　認識圖形，建立空間觀念．

　　教學過程

　　一、復習準備

　　口算

　　二、新授教學

　�。ㄒ唬┏鍪緢D片：樹葉、蜻蜓、天平

　�。ǘ�）分組討論

　　1．這些圖形有什么特點？

　　2．找出一些生活中實例圖形．

　�。ㄈ�）學生匯報

　　圖形左右部分一樣

　�。ㄋ模┏鍪緢D片：實驗

　　先把一張紙對折，在折好的一側(cè)畫出圖形，剪下來，再把紙打開，看一看能得到一

　　個什么樣的圖形？

　�。ㄎ澹┬〗Y(jié)：這個圖形就是軸對稱圖形，折痕所在的這條直線叫做對稱軸．

　�。�六）練習

　　1．下面哪些圖形是軸對稱圖形？找出它們的對稱軸．（出示圖片：練習一）

　　2．畫出下面圖形的對稱軸．（出示圖片：練習二）

　　3．下面的圖形，哪些是軸對稱圖形？（出示圖片：練習三）

　�。ㄆ撸┓纸M實驗．

　　1．出示圖片：幾何圖形

　　2．哪些圖形是軸對稱圖形？畫出它們的對稱軸．

　　3．小結(jié)：正方形、長方形、等腰三角形、等腰梯形、圓，都是軸對稱圖形．有的軸對稱圖形有不止一條對稱軸．

　　三、課堂練習

　　1．下面的數(shù)字，哪些是軸對稱圖形？它們各有幾條對稱軸？（出示圖片：練習五）

　　2．畫出下面每組圖形的對稱軸．各能畫幾條？（出示圖片：練習六）

　　3．把一張紙對折后，剪下一個圖形，把剪下的圖形展開，所得的圖形是不是軸對稱圖形？（出示圖片：練習四）

　　四、課后作業(yè)

　　運用學過的知識，用紙剪去一個對稱圖形，可以怎樣剪？