導(dǎo)航臺(tái)
一、課文主要內(nèi)容及思路導(dǎo)讀
誰(shuí)“微笑著承受一切”？這“一切”，指什么？好為什么會(huì)“微笑著承受一切”呢？讀一讀課文你就知道了。
這是一篇寫人的記敘文。全文記敘了我國(guó)女子體操隊(duì)跳馬運(yùn)動(dòng)員桑蘭在參加一次世界性的體肓競(jìng)賽時(shí)意外地從馬箱上摔下來，胸部以下完全失去知覺，而是微笑著承受常人無(wú)法承受的一切。贊揚(yáng)了桑蘭堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和積極樂觀的人生態(tài)度。
全文共7個(gè)自然段，可以分為四段。
第一段（第1自然段），交代了桑蘭是我國(guó)女子體操隊(duì)優(yōu)秀的跳馬選手。
第二段（第2自然段），寫桑蘭在美國(guó)紐約第四屆友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上不幸從馬箱上摔下，斷了脊椎骨，她的后半生也許永遠(yuǎn)要在輪椅上度過。
第三段（第3-6自然段），描述了桑蘭面對(duì)傷痛和不幸，堅(jiān)強(qiáng)不屈、微笑著承受一切，這里全文的重點(diǎn)段。
第四段（第7自然段），桑蘭以無(wú)比的勇氣，一貫的微笑贏得了海內(nèi)外人士的敬佩。
課文通過對(duì)桑蘭的語(yǔ)言，動(dòng)作等細(xì)節(jié)的生動(dòng)描寫，再現(xiàn)了桑蘭堅(jiān)強(qiáng)的形象。
精品屋
二、課文精彩片斷欣賞
精彩片斷（一）
片斷點(diǎn)評(píng)
每天上午和下午，醫(yī)生都要給桑蘭進(jìn)行兩小時(shí)的康復(fù)治療，從手部一直推拿到胸部。……
[欣賞]
這似乎讓我想起了軍神劉伯承，在不打麻藥的情況下進(jìn)行手術(shù)，卻將醫(yī)生的刀數(shù)數(shù)得一點(diǎn)不差。而我們這篇課文的主角——17歲的桑蘭一邊忍著劇痛，一邊哼著自由體操的樂曲，這是桑蘭在分散自己的注意力，也在安慰別人，不愿他人因?yàn)樽约旱膫炊y過，表現(xiàn)了桑蘭的樂觀精神。
精彩片斷二
片斷點(diǎn)評(píng)
桑蘭這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘，
她用無(wú)比的勇氣承受著一切，
她以一貫的微笑贏得了海內(nèi)外人士的敬佩。
[欣賞]
“一切”是指生活中可能遇到的全部艱難困苦，桑蘭都用“無(wú)比的勇氣”承受，“一貫的微笑”迎接著，她不愧是個(gè)“堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘”，她這種頑強(qiáng)的意志、樂觀的精神贏得了海內(nèi)外人士的敬佩。
金手指
三、表達(dá)方法指導(dǎo)
在三年級(jí)第一學(xué)期，我們就知道了寫人要抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)等方面來寫。這篇課文是寫人的，描寫的是17歲的桑蘭，文章也是通過對(duì)語(yǔ)言、動(dòng)作等細(xì)節(jié)描寫塑造人物形象的。這兒?jiǎn)沃v語(yǔ)言這個(gè)方面。全文對(duì)桑蘭的語(yǔ)言進(jìn)行直接描寫只有一處，第6自然段，桑蘭說：“我決不向傷痛屈服，我相信早晚有一天能站起來！”話雖不長(zhǎng)，但讓人感受到一股頑強(qiáng)的生命的力量，尤其是“決不向”，充分表現(xiàn)了桑蘭克服困難的決心和信心。所以這一句話在表現(xiàn)人物性格上也有很重要的作用。
同學(xué)在習(xí)作中已經(jīng)開始敘述人物的語(yǔ)言了。在描寫人物語(yǔ)言時(shí)一定要注意是不是表現(xiàn)了這篇文章中人物的性格特點(diǎn)。為塑造人物形象服務(wù)。如果不是，就是再美的語(yǔ)言也要妒忌痛割愛。
有一位同學(xué)在一篇寫妹妹的習(xí)作中就從描寫人物語(yǔ)言方面來寫妹妹的純潔善良，天真無(wú)邪。“姐姐，昨晚我看了電影《孔雀公主》以后，心想：孔雀公主能用露水治好老奶奶的眼睛，我就不能治好樓下李奶奶的眼睛嗎？”“姐姐，你說我的露水能治好李奶奶的眼睛嗎？”未見其人，先聞其聲，一個(gè)熱心可愛的小妹妹出現(xiàn)在我們面前。
益智園
四、創(chuàng)新與實(shí)踐
1、關(guān)于桑蘭的受傷、治療及生活情況，中央電視臺(tái)體育欄目及倪萍阿姨主持的《談話》節(jié)目中曾作過專題報(bào)道。同學(xué)們可以課后查閱報(bào)紙雜志、音像資料，準(zhǔn)備充分后，開展一次“桑蘭故事報(bào)告會(huì)”。
2、小小的桑蘭具有著驚人的毅力，同學(xué)們一定受到了很大的教育，你能給桑蘭姐姐寫一段話，談?wù)勛约旱母惺軉幔?/p>
桑蘭姐姐：你好！
