整體感知：
本單元的主題是我們的家園，安排了四篇主體課文《我是中國娃》《一起歌》《地球媽媽》《多想去看看》。向我們表達了生活在地球之家、世界大家庭、祖國之家的人們的感受，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛家園的感情。
教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能：
1、認(rèn)字：認(rèn)識50個生字。
2、寫字：正確的書寫16個生字，揣摩字的形體結(jié)構(gòu)的習(xí)慣，感悟漢字的形體美。
3、識字：熟練的運用學(xué)過的識字方法認(rèn)字
4、閱讀：正確流利的熟讀課文；回答課后問題，并練習(xí)復(fù)述課文；培養(yǎng)善于動腦、樂于動腦、獨立思考的良好習(xí)慣，及愛祖國、愛家園的情感。
過程與方法：
小組探究識字、書寫生字；多種形式熟讀課文；合作交流、暢談所知所感，在此過程中鼓勵孩子獨立思考，質(zhì)疑問難，深入感悟；培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家園的情感。
情感、態(tài)度、價值觀
激發(fā)學(xué)生去感受地球之家、世界大家庭、祖國之家，從而培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家園的情感。
單元課時設(shè)置：
5、《我是中國娃》...........................................................................3課時
6、《一起歌》.................................................................................3課時
7、《地球媽媽》..............................................................................3課時
8、《多想去看看》...........................................................................2課時
綜合訓(xùn)練一....................................................................................2課時
口語交際：《好玩兒的地方》.....................................................................1課時
本單元分配約16課時，以上共用去14課時，還剩余2課時，用于單元測試或其它擴展練習(xí)等。
單元評價建議：
�。ㄒ唬┛疾閮�(nèi)容：
1、認(rèn)字、口語交際：注意考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情感投入，即學(xué)生學(xué)習(xí)時的興趣、參與活動的積極性，有沒有自己的識字方法，同時，利用小組識字來進行小組評價。
2、朗讀、背誦：早讀考查與隨堂考查相結(jié)合，教師考察與家長考察相結(jié)合。通過師生間的互讀互評考察學(xué)生平時的朗讀情況，確定出相應(yīng)的等級，激勵學(xué)生不斷提高朗讀水平。同時通過家長檢查學(xué)生朗讀情況進行等級評定。
3、依據(jù)孩子們在各項活動中的表現(xiàn)，采取自評、同學(xué)互評、教師評、家長評相結(jié)合的方式，進行情意目標(biāo)的評價。
4、課外自主識字、讀書：結(jié)合學(xué)生的平日記錄，采用教師抽查和家長檢查的方式。
�。ǘ┛己藘�(nèi)容：
1、寫字：隨堂作業(yè)與卷面測試相結(jié)合。
2、單元綜合測試：結(jié)合本單元的知識與技能目標(biāo)，為學(xué)生提供測試內(nèi)容，并允許學(xué)生多次補考，給學(xué)生充分的選擇空間。
