教學(xué)目標(biāo)：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　2、認識16個生字，會寫其中的9個生字，認識2個偏旁。

　　3、知道花生在地下結(jié)果這一特征，激發(fā)學(xué)生觀察植物的興趣。

　　教學(xué)重、難點：識字寫字，朗讀課文，背誦課文，了解花生結(jié)果的特點。

　　教學(xué)課時：二課時。

　　2003年6月3日第十六周星期三第一節(jié)

　　第一課時

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　1、認識花生果實。

　　2、同學(xué)們喜難免吃花生嗎？小松鼠也喜歡吃啦，他還打算靠花生過冬呢！可他到花生地里卻沒有找到花生果，這是為什么呢？今天我們就學(xué)習(xí)第25課。認讀生字：鼠

　　二、初讀課文

　　1、請學(xué)生自由、大聲地朗讀課文。

　　2、圈出文中的16個生字，讀一讀，不會讀的拼一拼。

　　3、認讀生字組成的詞語。

　　引導(dǎo)學(xué)會用ABB

　　4、學(xué)生自由讀。

　　三、指導(dǎo)寫字。

　　1、復(fù)習(xí)鞏固生字

　　2、示范、指導(dǎo)。

　　3、描紅、臨寫。

　　交流、反饋。

　　教學(xué)后記：學(xué)生很容易會漏掉直的里面是三橫。

　　2003年6月3日第十六周星期三第二節(jié)

　　一、復(fù)習(xí)生字引入課文

　　二、學(xué)習(xí)第一至第五自然段。

　　1、鞏固字詞。

　　2、圖文對照。

　　3、出示課件：填空。

　　4、自由朗讀課文。

　　5、指導(dǎo)讀書。

　　6、試背課文，

　　三、你知道哪些植物是在什么地方生長的嗎？

　　四、小結(jié)

　　五、教學(xué)后記：學(xué)生能了解更多的生物在何處生長。