一、談話揭題。

　　二、看情境圖，聽語(yǔ)境歌，引出新課內(nèi)容。

　　1、引導(dǎo)看情境圖，學(xué)生回答問(wèn)題，老師總結(jié)圖意。

　　2、聽語(yǔ)境歌。學(xué)生學(xué)會(huì)語(yǔ)境歌。

　　三、教學(xué)聲母gkh.。

　　g

　　1、讀音：與“哥哥”的“哥”相似，教師范讀，告訴學(xué)生讀的方法。領(lǐng)讀，學(xué)生體會(huì)練讀，指名讀。

　　2、字形及書寫：看它的字形，編順口溜幫助記憶：9字加彎�？磄有幾筆組成，先寫什么，再寫什么。教師范寫，學(xué)生書空。然后在書上描紅。

　　k、h的教學(xué)步驟與方法同上.

　　k的順口溜：機(jī)槍朝天kkk.

　　h的順口溜：像把椅子hhh。

　　h與n比較：通過(guò)在四線格內(nèi)書寫來(lái)進(jìn)行比較，比一比一豎的長(zhǎng)短。

　　四、鞏固練習(xí)。

　　1、抽讀字母卡片。

　　2、做找朋友游戲。

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)檢查

　　1、抽讀字母卡片：dtnlgkhaue。

　　2、猜字謎：像破蛋殼的是什么字？像荷花出水的是什么字？像鴿子頭形的是什么字？

　　二、新課

　　1、教學(xué)音節(jié)拼讀：

　�。�1）出示：（略）

　　（2）學(xué)生自由練習(xí)拼讀。

　�。�3）指名讀音節(jié)。、

　�。�4）齊讀、點(diǎn)名讀、開火車讀。

　　（5）按順序讀，打亂順序讀。

　　2、看圖讀拼音詞。

　　（1）雙拼音詞：

　　先看圖，說(shuō)說(shuō)圖意，然后出示拼音詞，學(xué)生練習(xí)拼讀，指名拼讀，開火車拼讀，有錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

　�。�2）單拼音詞：出示小圖，說(shuō)說(shuō)圖意，請(qǐng)學(xué)生將拼音詞卡片貼到相應(yīng)的圖上方。學(xué)生看圖練讀音節(jié)。最后點(diǎn)名讀、開火車讀。

　　三、鞏固練習(xí)

　　1、抽讀字母卡片：gkhnp。

　　2、拼擺音節(jié)。