第二課時(shí)

　　教學(xué)目的

　　1．能積累描寫春天景色的成語(yǔ)。

　　2．熟記諺語(yǔ)。

　　3．教會(huì)學(xué)生做一張賀卡，能寫一句祝賀的話，培養(yǎng)學(xué)生在生活實(shí)踐中學(xué)語(yǔ)文。

　　教具：錄音帶、成語(yǔ)卡片等。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、教學(xué)第三題

　�、褰虒W(xué)第1題

　　1．讀題，審題。

　　2．現(xiàn)在是什么季節(jié)？

　　3．春天來(lái)了，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)身邊的事物有什么變化？

　　4．我們學(xué)校的花壇多漂亮呀！誰(shuí)來(lái)夸夸花壇？

　　5．你們看，那盛開(kāi)的花兒多像小朋友的臉呀！你們看，花壇里除了花，還有什么？

　　6．是呀，春天來(lái)了，天氣漸漸暖和了，各種花兒都開(kāi)放了。

　　7．花園里萬(wàn)紫千紅，蜜蜂嗡嗡叫，香氣撲鼻，多美！

　　8．陽(yáng)光下，小朋友在自由地學(xué)習(xí)、玩耍，個(gè)個(gè)都覺(jué)得--（出示春光明媚）師領(lǐng)讀，生跟讀。

　　9．春暖花開(kāi)、春色滿園、春光明媚，到處是春天的腳步，到處是春的氣息，這真是（出不春意盎然）師領(lǐng)讀，生跟讀。

　　10（播放歌曲）師生共同唱歌。

　　11.齊聲朗讀成語(yǔ)，背誦成語(yǔ)。

　　㈡教學(xué)第2小題。

　　1．審題。

　　2．指導(dǎo)。

　�、艌D上是誰(shuí)在干什么？

　�、浦V語(yǔ)就是通過(guò)簡(jiǎn)單的話告訴人們一個(gè)深刻的道理，本題的兩個(gè)諺語(yǔ)講的是什么呢？自己讀一讀。

　　3．練習(xí)。

　　4．練習(xí)背誦，反饋。

　　5．鼓勵(lì)學(xué)生回去收集。

　　二、教學(xué)第四題

　　1．審題

　　2．誰(shuí)會(huì)做賀卡？你能教其他小朋友嗎？

　　3．老師教做賀卡的步驟。

　　第三課時(shí)

　　教學(xué)目的

　　觀察一幅描繪春天景色的圖畫，練習(xí)有順序地說(shuō)一段話。

　　教具：掛圖

　　一、審題

　　指名說(shuō)要求。

　　二、指導(dǎo)觀察

　　1．（出示掛圖）要求：按先上后下，先近后遠(yuǎn)的順序說(shuō)說(shuō)圖上遠(yuǎn)近的順序說(shuō)圖上遠(yuǎn)處近處畫了哪些景物？

　　2．指名說(shuō)。

　　三、指導(dǎo)說(shuō)話

　　1．指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)好開(kāi)頭第一句話。

　　2．將板書逐步變成填空題，指導(dǎo)學(xué)生分句練說(shuō)。

　　3．讓學(xué)生自己看圖練說(shuō)。

　　4．指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一句結(jié)束語(yǔ)。

　　5．將整個(gè)內(nèi)容連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。