《練習(xí)4》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目的

　　1．鞏固字詞，潛移默化地認(rèn)識(shí)擬聲詞。

　　2．初步掌握形聲字的一些構(gòu)字規(guī)律。懂得開旁表示人或動(dòng)物的發(fā)聲與口有關(guān)。

　　3．把句子補(bǔ)充完整，朗讀句子培養(yǎng)語(yǔ)感。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　掛圖

　　教學(xué)過程

　　一、審題

　　二、指導(dǎo)

　　1．出示掛圖：小雞圖

　�、胚@是什么？它在干什么？

　�、扑�是怎么叫的？你能學(xué)學(xué)嗎？

　�、浅鍪荆汗竟竟�，齊讀詞語(yǔ)。

　　2．出示掛圖：小鴨

　　⑴這是什么小動(dòng)物？它在干什么？

　�、扑�是怎么叫的呢？你能學(xué)學(xué)嗎？

　�、浅鍪荆簢\嘰嘰

　　⑷指讀，齊讀詞語(yǔ)。

　　3．出示掛圖：小貓

　�、胚@是誰(shuí)？它在干什么？它好像在說些什么呢？

　�、扑�的叫聲是什么？

　�、浅鍪荆窟鬟鬟�，齊讀詞語(yǔ)。

　　4．出示掛圖：青蛙圖

　�、胚@是什么？它在干什么？

　�、扑�是怎么叫的？你能學(xué)學(xué)嗎？

　�、浅鍪荆哼蛇蛇�，齊讀詞語(yǔ)。

　　5．出示：咕咕咕、嘰嘰嘰、喵喵喵、呱呱呱。

　　⑴指讀，開火車讀。

　　⑵它們有什么相同的地方？

　　為什么表示動(dòng)物叫聲的字多是口字旁？小結(jié)形旁表義。

　　⑶你還能找出一些口字旁的字嗎？

　　6．出示：小雞一邊叫，一邊找蟲子。

　�、耪l(shuí)會(huì)填一填？

　�、谱鲎鰰�上的其它題。

　�、浅鍪荆盒」返亟兄�，好像在歡迎我回家。地叫著，好像在歡迎我回家。地叫著，。