第一課時(shí)

　　一、故事導(dǎo)入，揭示課題

　　1、講愛迪生發(fā)明創(chuàng)造的故事。

　　2、出示課題，認(rèn)讀生字，讀題；說說“寶”是什么意思。

　　二、初讀指導(dǎo)

　　人有哪兩個(gè)寶？怎樣用好它們呢？書上有首兒歌，我們讀一讀就知道。

　　1、配樂朗讀。

　　2、學(xué)生自由讀兒歌兩遍，要求讀準(zhǔn)字音，讀同句子。

　　3、這首兒歌共有幾句話？

　　4、指名分句讀課文，正音，指導(dǎo)停頓。

　　三、精讀訓(xùn)練

　　1、學(xué)習(xí)第一句。

　�。�1）指名讀第一句。

　�。�2）人有哪兩個(gè)寶》

　�。�3）出示：雙手大腦

　　認(rèn)讀。舉起雙手，拍拍腦袋。

　�。�4）指導(dǎo)朗讀第一句。重讀“雙手”和“大腦”。

　�。�5）雙手和大腦分別有什么本領(lǐng)呢？下節(jié)課我們?cè)賹W(xué)習(xí)。

　　2、學(xué)習(xí)生字。

　�。�1）出示：人個(gè)大手

　　（2）自學(xué)生字。

　　看筆順，記憶字形、筆順，并分別給它們找個(gè)朋友。

　　交流。

　　3、指導(dǎo)寫字。

　　教師范寫。

　　學(xué)生描紅。

　　學(xué)生在《習(xí)字冊(cè)》上練寫。