教學(xué)目標(biāo)

　　1．認(rèn)識12個生字，會寫“牛、羊、小、少、杏、紅”6個字，1個筆畫“豎鉤”和1個偏旁“提土旁”。

　　2．掌握“多-少”“大-小”兩組反義詞。理解量詞“群、顆、堆”的意思，能正確使用一些量詞。

　　3．正確、流利地朗讀課文。

　　重點

　　能正確使用量詞.

　　難點

　　學(xué)會比較

　　教學(xué)儀器與媒體

　　多媒體課件實物卡片生詞卡片。

　　教學(xué)基本思路

　　根據(jù)低年級學(xué)生的性格特點，采用喜聞樂見的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，積極主動地自主合作探究在濃厚的興趣中完成任務(wù)。

　　板書設(shè)計

　　1比一比：黃貓杏桃蘋紅邊多少群顆堆

　　 教學(xué)過程

　　教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容

　　師生活動

　　　修改意見

　　一、啟發(fā)導(dǎo)入：

　　二、看圖識詞

　　三、認(rèn)識生字

　　四、看圖

　　五、自學(xué)韻文

　　六、擴(kuò)展練習(xí)

　　七、小結(jié)

　　1、小朋友，今天老師要帶大家去一個非常美麗的地方，能猜出是什么地方嗎？

　　2、看看圖，農(nóng)家小院有那些植物？那些動物？

　　1、實物與卡片對應(yīng)，學(xué)生認(rèn)讀詞語。

　　2、學(xué)生認(rèn)讀。

　　1、教師板書詞語中的生字：黃、貓、杏、桃、蘋、紅、邊、多、少、群、顆、堆。

　　2、學(xué)生觀察分析認(rèn)記。

　�。�1）小組合作

　�。�2）全班交流

　　（3）再讀生詞

　　1、比大小

　　（1）認(rèn)識量詞“顆”。

　�。�2）讓學(xué)生再舉出用顆做量詞的幾個例子。

　　2、比多少

　�。�1）看圖，比較一下鴨子和鳥的多少。這么多的鴨子我們怎么稱呼它們呢？

　　板書：一群一只多少

　　（2）上述方法比較杏和桃子的多少，理解“堆”的意思。

　�。�3）讓學(xué)生舉出用“堆”“群”做量詞的幾個例子

　　借助拼音自讀韻文。

　　教師出示一組數(shù)量不同、大小不一的實物圖，讓學(xué)生說說。

　　一（個）西瓜

　　一（群）大雁

　　小朋友們學(xué)到了很多知識，會比較大、小、多少，也會說很多表示數(shù)量的詞，回家跟爸爸媽媽說一說。