教學要求

　　1、學習aoe三個單韻母，能夠讀準音，認清形，正確書寫。

　　2、認識四個聲調(diào)符號，能正確地讀出aoe的四聲。

　　3、認識和學習使用漢語拼音四線格。

　　教學重點

　　1、aoe正確發(fā)音，o和e讀音的比較。

　　2、aoe的四聲的讀法。

　　教學時間

　　第一課時

　　授課時間

　　2006年9月5日

　　 教學過程

　　　一、 談話導入

　　1、說說漢語拼音的作用和重要性。

　　2、教說兒歌：漢語拼音用處大，識字讀書需要它，幫助說好普通話，我們一起學好它。

　　二、學習單韻母aoe

　　1、出示掛圖，指導觀察、說話。

　　（1）看圖，說圖意。

　�。�2）總結(jié)圖意，教兒歌：公雞喔喔啼，白鵝呃呃叫。小學生，上學校，見了阿姨問聲早。

　　2、學習aoe的音和形。

　�。�1）學習a讀音。

　　教師范讀，指導學生觀察口型，聽準讀音，體會發(fā)音方法，自行試讀。

　　教順口溜：嘴巴張大aaa。

　　點名讀、開火車讀、齊讀、分組讀。

　�。�2）依次分別學習o和e。方法同上。

　�。�3）指名讀aoe，順著讀一遍，再倒著讀一遍。分組讀，齊讀。

　　3、小結(jié)談話：aoe都是單韻母，單韻母一共有六個，我們今天先學三個。

　　4、鞏固練習。

　�。�1）出示字母卡片，學生順著讀，再打亂順序讀。

　�。�2）指名讀，開火車讀。

　　5、指導書寫。掛出四線格小黑板。

　　（1）認識四線格。

　�。�2）教師依次范寫aoe。

　�。�3）學生在書上描紅。

　　三、作業(yè)

　　1、自己認讀拼音卡片。

　　2、練習在四線格描紅本上寫aoe各一行。

　　　教 后記