教學要求

　　1.學會3個復韻母aieiui和它們的四聲，了解復韻母的組合特點，能夠讀準音，認清形，正確書寫。

　　2.能正確認讀由聲母與aieiui組成的音節(jié)，會準確拼讀本課的復韻母音節(jié)，會讀拼音詞。

　　教學重點

　　1、aieiui的正確發(fā)音。

　　2、aieiui與聲母的拼讀。

　　教學時間

　　第二課時

　　授課時間

　　2006年9月28日

　　 教學過程

　　　一、 復習檢查

　　1、什么叫復韻母？讀好復韻母要注意什么？

　　2、復習復韻母aieiui和它們的四聲。

　　二、新授，練習復韻母aieiui的拼讀。

　　1、復習聲母。

　　2、復習拼音節(jié)的方法。

　　3、出示：（略）

　�。�1）聲母是什么？韻母是什么？

　�。�2）練習自由拼讀。

　�。�3）指名讀音節(jié)。

　�。�4）齊拼音節(jié)。

　�。�5）學生自由練習拼讀，教師巡回檢查，糾正讀錯的音。

　　指名按順序讀，打亂順序讀，認讀卡片。

　　4、帶調拼讀雙音節(jié)詞。

　�。�1）教學báicài：出示，說說聲母是什么，韻母是什么，逐字練習拼讀，再連讀。最后看圖說說圖意。

　　（2）教學méihuā、shūguì，方法同上。

　　三、看圖聽故事，練拼音節(jié)。

　　1、看圖回答問題。

　　2、學生看圖，老師講《龜兔賽跑》的故事。

　　3、練習拼音。分別找出整體認讀音節(jié)、單韻母音節(jié)、復韻母音節(jié)，分析音節(jié)結構，用色筆標出聲母韻母。再個別拼讀、連讀。

　　4、小組練習講故事，在講的過程中，涉及到圖中的音節(jié)，重點拼讀三遍。

　　四、鞏固練習。、

　　1、做“看誰聽得清，找得快”的游戲。

　　2、做“找朋友”的游戲。

　　3、分解音節(jié)。（用小黑板出示）

　　五、作業(yè)

　　1、抄寫aieiui。

　　2、讀書上內容。

　　　教 后記