教學要求

　　1.學會3個復韻母aoouiu和它們的四聲，了解復韻母的組合特點，能夠讀準音，認清形，正確書寫。

　　2.能正確認讀由聲母與aoouiu組成的音節(jié)，會準確拼讀三拼音節(jié)，會讀拼音詞和拼音句。

　　教學重點

　　1、aoouiu的正確發(fā)音。

　　2、aoouiu與聲母的拼讀，尤其是三拼音節(jié)的拼讀。

　　教學時間

　　第一課時

　　授課時間

　　2006年9月28日

　　 教學過程

　　　一、 復習檢查。

　　1、抽讀字母卡片：aoeiuü，讓學生用開火車的方法依次朗讀。

　　2、抽讀復韻母卡片aieiui。

　　3、說說復韻母的一般發(fā)音方法。

　　二、看情境圖，聽語境歌，引出新課內(nèi)容。

　　1、引導看情境圖，學生回答問題，老師總結(jié)圖意。

　　2、聽語境歌。學生學會語境歌。

　　身穿鴨絨襖，拍著小手笑。游泳健兒不怕冷，海鷗邊飛邊叫好。

　　aoouiu

　　3、讀音：與“鴨絨襖”的“襖”發(fā)音相似，先教師講述發(fā)音方法，范讀，告訴學生讀的方法。領(lǐng)讀，學生體會練讀，指名讀。告訴學生，ao也是由兩個單韻母組成的，它也是復韻母。

　　4、四聲。復習標調(diào)兒歌。標好聲調(diào)，學生自由練讀。指名讀，集體讀。用四聲組詞。

　　5、字形及書寫：看它的字形，看aoouiu有幾部分組成，編順口溜幫助記憶：a在前，o在后，aoaoao。教師范寫，學生書空。然后在書上描紅。

　　ouiu的教學步驟與方法同上.

　　ou的順口溜：o在前，u在后。

　　iu的順口溜：i在前，u在后。

　　三、鞏固練習。

　　1、抽讀韻母卡片。

　　2、比較3個復韻母的異同。

　　3、做游戲，找朋友。

　　四、作業(yè)

　　1、練讀復韻母。

　　2、抄寫aoouiu各兩遍。

　　　教 后記