教學要求：

　　1、在老師的講解引導下，了解掌握鉛筆字的書寫要領；

　　2、在觀察、比較、臨摩的基礎上，學會書寫基本筆畫“豎提”。

　　3、培養(yǎng)學生的審美能力，逐步提高學生欣賞美、鑒賞美的能力。

　　4、進一步培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。

　　教學時間：一課時

　　教學過程：

　　一、導入：

　　復習上節(jié)課的主要內容。

　　指名談談自己的學習收獲。

　　板書課題。

　　齊讀課題。

　　二、新授：

　　（一）講解“豎提”書寫要領。

　　1、老師示范書寫，指名說筆畫名稱。

　　老師領讀筆畫名稱。

　　2、講解筆順（從上到下）。

　　3、再次范寫，讓學生說說自己看到的“豎提”有什么特點。

　　分小組討論。

　　4、教師分析講解：

　　書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。

　　詳細講解：

　　下筆寫豎，到適當處略頓筆向石上寫斜提，一筆寫成，提的收筆處出尖。

　　圖示：

　　5、指名說一說豎提怎樣書寫。

　　6、師邊講解邊示范。

　�。ǘ�）學生練習書寫豎提，師行間巡視輔導。

　　展示優(yōu)秀的學生作業(yè)。

　�。ㄈ�）學習書寫帶撇的字。

　　1、出示范字。

　　豎提：

　　2、指名認讀。

　　3、指名說筆順，書空。

　　4、帶領學生分析書寫要領。

　　5、演示書寫過程。

　　6、學生練習書寫，教師行間巡視。

　　三小結：

　　本節(jié)課的主要內容。