第二課時

　　一、導(dǎo)入（多形式復(fù)習(xí)生字，進(jìn)一步鞏固生字）

　　1、抽讀生字卡片：開火車讀、齊讀。

　　2、師生共做“我說你指”的識字游戲。

　　3、讀讀有這些生詞的兒歌。

　　二、識字（巧識字，發(fā)展學(xué)生語言）

　　1、出示“網(wǎng)、運(yùn)、展”所在的句子，指名讀。

　　2、猜字謎：

　�。�1）網(wǎng)字：師讀生找卡。讀句子：蜘蛛為什么結(jié)網(wǎng)？你還知道什么網(wǎng)？

　�。�2）猜運(yùn)字：師做動作生猜。還可以運(yùn)什么？怎么運(yùn)？練習(xí)說話。

　�。�3）展字：做動作理解伸展的意思。

　　三、練習(xí)（利用課本外的教育資源，讓學(xué)生自主的創(chuàng)造性的運(yùn)用知識）

　　1、你還知道哪些小動物？結(jié)合搜集的課外資料模仿課文說一說。

　　2、學(xué)生交流感興趣的動物資料，開展“動物王國趣事多”發(fā)布會。

　　四、寫字（書寫和評議結(jié)合，激發(fā)寫字興趣）

　　1、學(xué)習(xí)書寫“空、運(yùn)、展”，學(xué)生互相提醒怎樣把字寫得更漂亮。

　　2、展示書寫作業(yè)：自評、互評與師議結(jié)合。