第二課時(shí)

　　一、導(dǎo)入

　　上節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)一些字和詞。這節(jié)課，老師看看大家是不是還認(rèn)識(shí)它們呢？（學(xué)生開火車認(rèn)讀）

　　三、講授新課

　　1、讀讀背背。

　　a、出示26個(gè)字母，學(xué)生認(rèn)讀。

　　b、找一找，哪些字母大小寫完全一樣？

　　c、仔細(xì)看有哪些大小寫字母相近？

　　d、剩下的是哪幾對(duì)大小寫字母差別大？

　　e、指導(dǎo)學(xué)生背誦字母表。學(xué)唱《字母歌》。

　　f、拓展練習(xí)，游戲鞏固。

　　2、我會(huì)讀。

　　a、學(xué)生自由讀兒歌。

　　b、小組內(nèi)同桌互讀。

　　c、指名讀。

　　讀準(zhǔn)：雙手（shuangshou）思考（sikao）

　　事情（shiqing）創(chuàng)造（chuangzao）

　　d、小組比賽讀。

　　e、讀了這首兒歌，你知道了什么？

　　f、齊讀。

　　第三課時(shí)

　　一、猜謎，導(dǎo)入新課。

　　1、教師出示謎語(yǔ)，學(xué)生猜，并說(shuō)出猜謎語(yǔ)的方法。

　　2、咱們這節(jié)課繼續(xù)玩猜謎語(yǔ)的游戲，好嗎？

　　二、猜謎語(yǔ)。

　　1、小組交流。

　　a、學(xué)生展示自己準(zhǔn)備的謎語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)們一起猜一猜。

　　b、如果猜對(duì)了別人的謎語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)你是怎么猜出來(lái)的。

　　2、全班交流。

　　a、一起交流還沒(méi)猜出的謎語(yǔ)。

　　b、組織學(xué)生評(píng)出“猜謎高手”。

　　3、總結(jié)

　　你們真是愛動(dòng)腦筋的孩子。在課后，大家可以自己編謎語(yǔ)。今后，我們還要舉行類似的活動(dòng)，希望大家能表現(xiàn)出色。