教學(xué)要求：

　　1、鞏固復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的生字，讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。了解漢字部首的表

　　意作用。

　　2、讀一讀，積累詞語(yǔ)。

　　3、說(shuō)饒口令。

　　4、閱讀欣賞。了解倒影的常識(shí)。

　　5、做吹泡泡的游戲，觀察泡泡的大小、形狀、顏色，再說(shuō)一說(shuō)。

　　重難點(diǎn)、關(guān)鍵：

　　1、正確書(shū)寫(xiě)漢字，積累詞語(yǔ)。

　　2、學(xué)會(huì)觀察，并有序、通順的說(shuō)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察以及表達(dá)能力。

　　課時(shí)劃分：

　　兩課時(shí)

　　第一課時(shí)084

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　教學(xué)語(yǔ)海拾貝及閱讀欣賞部分，鞏固復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的生字，能夠正確書(shū)

　　寫(xiě)，并積累詞語(yǔ)，讀中認(rèn)識(shí)倒影。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、有趣的漢字

　　1、學(xué)生讀一讀課中的生字。

　　2、指名讀一讀，其它正音。

　　3、以第一組為例，引導(dǎo)學(xué)生觀察。

　�。�1）引導(dǎo)學(xué)生從字型上觀察，找出它們的異同點(diǎn)。

　　（2）指名反饋：第一組的字都和木字有關(guān)。

　　4、學(xué)生同法觀察其它組生字，并說(shuō)說(shuō)自己的觀察結(jié)果。

　　5、教學(xué)小結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生從部首或部件的表意作用，理解漢字，

　　另外也可以用類(lèi)推法歸納同類(lèi)的字，幫助自己系統(tǒng)的識(shí)記漢字。

　　二、詞語(yǔ)超市

　　1、學(xué)生自由讀一讀。

　　2、思考：這些詞語(yǔ)有什么特點(diǎn)？

　　3、學(xué)生反饋，教師小結(jié)。

　　4、讀中積累。

　　三、寫(xiě)一寫(xiě)

　　1、出示要求書(shū)寫(xiě)的生字，學(xué)生讀一讀。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生觀察每一行的共同點(diǎn)。

　　3、第一行全包圍，第二行上下結(jié)構(gòu)，第三行左右結(jié)構(gòu)。討論

　　書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)遵循什么規(guī)律。

　　4、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，教師巡視輔導(dǎo)。

　　四、說(shuō)繞口令

　　1、學(xué)生自由拼讀。

　　2、教師板書(shū)鼻韻母。

　　3、集體比賽讀饒口令。

　　五、閱讀欣賞

　　1、讀兒歌。

　　2、討論：傻鴨子為什么撲了一個(gè)空？

　　3、教師出示山的倒影圖，讓學(xué)生知道什么是倒影。

　　4、學(xué)生再讀兒歌。