學法

　　1．看日

　　2．找節(jié)

　　3．學文

　　小猴子走到（），

　　什么地方

　　看見（），就（）

　　什么怎么做

　　第三課時

　　教學目標：

　　1．總結(jié)課文，教育學生把道理落實到自己的日常生活中去。

　　2．有感情地朗讀課文。

　　教學過程：

　�。ㄒ唬�復習檢查

　�、僬n堂作業(yè)本。

　�、诎凑n文內(nèi)容填空。

　　（二）朗讀課文

　�。�1）找出課文中帶“一”的詞語，指導讀“一”的變調(diào)：

　　一天一只一塊一斤一片

　�。�2）指名朗讀：小猴子看見好東西時，“非常高興”，應滿臉帶笑地讀，動作詞要讀清楚，最后一節(jié)要讀出小猴子懊喪。傷心的心情。

　�。ㄖ该�讀--小組輪讀一一齊讀）

　　（三）討論總結(jié)

　　為什么小猴子下山，最后一樣東西也沒有得到；只好空著手回家去？讀了這個故事，你懂得了什么道理？

　　（四）聯(lián)系實際

　　在平時的學習生活中，你做過像小猴子這樣的事嗎？以后打算怎么做？（聯(lián)系自己的實際情況談談）

　　小結(jié)：在我們的學習生括中，不要喜歡一樣就丟掉另一樣，一定要做好一件事再做另一件事；做到有始有終，有明確目的。這樣才能把事做好，有所收獲。

　　（五）課堂練習

　�。�1）（課堂作業(yè)）①，照樣子把句子說完整。

　�。�2）練習用“又......又......”說話。