第一課時(shí)

　　學(xué)習(xí)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)

　　做游戲讀生字：該、階、石、刻、名、字、臺(tái)。

　　二、新授：

　　1、描一描，寫(xiě)一寫(xiě)。

　　（該---刻---留---畫(huà)）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)字在田字格的位置，在寫(xiě)的時(shí)候應(yīng)該注意點(diǎn)什么？

　　2、學(xué)生描寫(xiě)，教師巡視。

　　3、拼一拼，抄一抄。

　　這一部分有五組音節(jié)，注意整體認(rèn)讀音節(jié)的拼讀，在抄寫(xiě)時(shí)注意各音節(jié)在拼音格中所占的位置。

　　4、照樣子說(shuō)句子。

　　高興--快樂(lè)溫暖--

　　美麗-- 珍貴--

　　這部分的練習(xí)主要是同意詞練習(xí)，要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，讓學(xué)生說(shuō)出意思相近的詞。

　　５、填一填。

　　____________的桃花

　　____________的桑葉

　　____________的小草

　　____________的紀(jì)念

　　____________的柳枝

　　____________的作業(yè)

　　做這部分的練習(xí)時(shí)，要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力來(lái)填寫(xiě)。

　�。�、比一比。

　　刻-----該　　作------昨　　摘----滴

　　讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這六個(gè)字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。這道題由于平時(shí)上課有過(guò)這樣的練習(xí)，所以可以放手讓學(xué)生在小組中練習(xí)。

　　教師講評(píng)

　　第二課時(shí)

　　學(xué)習(xí)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)課：

　　同學(xué)們，你們都去過(guò)公園嗎？你們都見(jiàn)過(guò)哪些小動(dòng)物或植物？請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)。

　　二、看圖請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)圖上都畫(huà)有什么？

　�。�、分組討論，說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)公園里的動(dòng)植物？

　�。�、分組討論，根據(jù)圖上的畫(huà)面，請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該在木板上寫(xiě)句什么話？

　�。�、教師點(diǎn)評(píng)。

　�。�、放錄音聽(tīng)故事《大皮鞋的故事》。

　　作業(yè)設(shè)計(jì)：

　　把故事《大皮鞋的故事》回家講給爸爸媽媽聽(tīng)。

　　第三課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　古詩(shī)《鳥(niǎo)》

　　學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程：

　　一、請(qǐng)同學(xué)背誦學(xué)過(guò)或會(huì)背的古詩(shī)。

　　二、出示投影儀看圖讓學(xué)生初步感受古詩(shī)大意。

　　１、聽(tīng)古詩(shī)《鳥(niǎo)》的錄音。

　�。病⒖磿�(shū)讓學(xué)生自己讀古詩(shī)，把不認(rèn)識(shí)的字畫(huà)出來(lái)，小組討論。

　　正音：群、性命、一般、勸、莫、巢中。

　�。�、做游戲：用字拼古詩(shī)，看哪一個(gè)小組拼的快。

　�。�、全班讀古詩(shī)，注意有感情朗讀。分組讀，男、女生分讀。

　�。�、請(qǐng)同學(xué)背誦古詩(shī)。

　�。�、出示投影片：他（搬）來(lái)一塊石頭。讓學(xué)生猜猜這個(gè)字讀什么？小組討論。

　�。�、教師講評(píng)。

　　作業(yè)設(shè)計(jì)：

　　背誦古詩(shī)《鳥(niǎo)》