《爸爸的三輪車》中，一個(gè)含辛茹苦的父親每天用三輪車接送自己上中學(xué)的女兒，為了給女兒買MP4，他在垃圾桶里撿塑料瓶、戒煙、一雙舊鞋磨露了底也不舍得買一雙，而女兒在同學(xué)面前卻羞于承認(rèn)這是自己的父親，最后，女兒終于知道爸爸的苦心，拉著爸爸的手坐在失而復(fù)得的三輪車上。《叫一聲媽媽》講述了一個(gè)被領(lǐng)養(yǎng)的女孩蘇亞南，對(duì)于領(lǐng)養(yǎng)她的“奶奶”和“奶奶”的女兒以愛心換愛心、以真心換真心的令人感動(dòng)的故事。

　　談到愛心，還有兩部影片值得一談，《棋王和他的兒子》和《男人上路》，這兩部影片講的都是父親和兒子的故事，一個(gè)父親是棋王，一個(gè)父親是石油工人，影片沒有就愛心談愛心，似乎沒有教育的“企圖”，而是觀看影片后給觀眾的體味。那是有著男人味道的愛，責(zé)任、理解、埋在心底的相互關(guān)懷。觀眾首先看到的是好看的故事，演員優(yōu)秀到位的表演。片中的兒子和觀眾都能夠理解和熱愛自己的父親，那種愛是含蓄的、深沉的、久遠(yuǎn)的。

　　類型片意識(shí)的覺醒

　　兒童片有共同的藝術(shù)規(guī)律，也有類型的不同。這兩年的兒童片在類型片創(chuàng)作上有了明顯的探索。

　　《我要跳舞》是一部讓人眼睛為之一亮的影片！小學(xué)生東東沒有了父親，跟著媽媽來到了一所舞蹈學(xué)校，媽媽做清潔工，學(xué)校成了東東臨時(shí)的家。那些學(xué)跳舞的都是與他同年齡的孩子。東東也想學(xué)跳舞，女校長(zhǎng)看上了他，一是因?yàn)闁|東的身體條件好，二是東東喜歡跳舞。媽媽卻不同意，甚至為此帶著東東搬出了學(xué)校，校長(zhǎng)不舍不棄，她的執(zhí)著終于感動(dòng)了媽媽……這部影片沒有什么離奇和復(fù)雜的故事。創(chuàng)作者要拍攝一部明快好看的影片的目的很明顯，沒有把功夫過多地花在單身媽媽生活的困苦，小男孩如何與母親抗?fàn)帲�有錢同學(xué)怎樣歧視他等等故事情節(jié)的表現(xiàn)上，而是用相當(dāng)?shù)钠�幅放在舞蹈的自然展現(xiàn)上�？上驳氖�，編導(dǎo)沒有廢棄故事而是把故事放到了恰當(dāng)?shù)奈恢�，�?yīng)用了兒童文學(xué)經(jīng)常談到的“潛語藝術(shù)”，用看似淺顯的語言和畫面告訴孩子，什么是樂觀精神，什么是友誼，什么是感情，應(yīng)該怎么做人。影片藝術(shù)的表達(dá)到位，精致而又單純，我們從影片中看到了審美的力量，無論是精神上的還是形式上的。

　　又如《東方獅王》的舞獅中一流的武功技能、《舟舟》里的音樂詮釋，都有類型片意識(shí)的作用。因此影片都拍得線索單純，重點(diǎn)鮮明，藝術(shù)特色展現(xiàn)充分，改變了一部影片主題內(nèi)容含量過多，什么都想說而什么都沒有說到位的混雜狀況。

　　《多多》是一部比較有特點(diǎn)的影片，它通過學(xué)齡前后的小女孩多多生活的片斷，讓我們看到了一個(gè)“另類”的孩子。她似乎是個(gè)早慧的孩子，多思而且很愛說話，甚至能聽見別人肚子里的話（知道別人心里在想什么），她知道就說出來，弄得人家很尷尬，簡(jiǎn)直就像個(gè)小精靈。媽媽嫌她說話太多，于是多多從此就不再說話，直到影片快要結(jié)束的時(shí)候她才叫了一聲媽媽……影片語言精致講究，有很強(qiáng)的表現(xiàn)力，也能帶給人一些思索。但遺憾的是編導(dǎo)把較多的成人哲學(xué)層面的思考加在這樣一個(gè)小姑娘身上，有種牽強(qiáng)說教的味道。

　　《海洋朋友》是這兩年惟一一部帶有些幻想色彩的影片。故事描寫了小學(xué)生小奇、洋洋與動(dòng)物園小海豚之間有趣的故事。小奇與小海豚之間有心靈感應(yīng)，小奇知道小海豚想回到大海尋找自己爸爸的愿望，于是想方設(shè)法幫助她回歸海洋。畫面亮麗而具有卡通的特點(diǎn)，低年齡段的孩子會(huì)喜歡這部影片。

　　近兩年的影片中，反映中學(xué)生校園題材的影片比較少。《初夏》是一部有些詩化的影片。女中學(xué)生趙琪決定參加已經(jīng)離開的擊劍隊(duì)，為了能見到自己欣賞的男生。于是男孩或明或暗的身影、擊劍臺(tái)上心靈的較量、教練老爸讓人尊敬而又傷感的經(jīng)歷，都讓女孩趙琪留下了不可忘懷的青春記憶！

　　此外，講述朱德元帥兒童時(shí)代的《元帥的童年》、描寫抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中八路軍小戰(zhàn)士的《兒子同志》、勵(lì)志影片《東方獅王》都取得了比較好的成績(jī)；《深藍(lán)淺藍(lán)》也是很有特色的影片。

　　縱觀2005年至2006年的中國(guó)兒童電影的發(fā)展態(tài)勢(shì)，總的感覺是在平靜的表象下穩(wěn)步發(fā)展、創(chuàng)新，沒有驚人突破，但大部分兒童電影的創(chuàng)作，無論是題材的開拓、思想內(nèi)涵深度的追求、風(fēng)格樣式的探索，還是類型片意識(shí)的初醒上，與整個(gè)中國(guó)電影的發(fā)展產(chǎn)生了一種共時(shí)性的審美追求，但又不失兒童片本身的創(chuàng)作規(guī)律。

　　由于受到娛樂至上潮流的影響，這兩年，有相當(dāng)數(shù)量的文學(xué)作品、文藝作品顯示出一種淺薄和浮躁。惟上座率、惟收視率、惟點(diǎn)擊率、惟銷售量的現(xiàn)象所在多有。而兒童影片卻能保持著相當(dāng)?shù)奈幕�品位，�?jiān)守著為了兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)的宗旨，不跟風(fēng)、不媚俗，這是難能可貴的。

　　這兩年的影片中表現(xiàn)孩子苦難和不幸的較多，而且在拍攝的角度和手法上也是就苦難說苦難的路數(shù)。反映社會(huì)問題層面比較突出，人物刻畫傳神、細(xì)節(jié)生動(dòng)、故事感人等藝術(shù)層面含量相對(duì)薄弱。在影片中表現(xiàn)兒童的不幸和問題對(duì)兒童觀眾的成長(zhǎng)也是必要的，但如何表現(xiàn)苦難和不幸是我們應(yīng)該關(guān)注的問題。過多的苦情戲、過多的紀(jì)實(shí)性質(zhì)展現(xiàn)、過多功利目的直露的教化未必是兒童影視創(chuàng)作的好辦法。

　　這兩年的兒童片除少量的革命歷史題材影片之外，絕大部分是現(xiàn)實(shí)題材。令人遺憾的是，幾乎沒有兒童喜愛的幻想類的影片，沒有科幻、童話、神話、荒誕等啟迪孩子們想像空間作品的出現(xiàn)。兒童影片創(chuàng)作中想像力的嚴(yán)重缺乏是令人擔(dān)憂的，這種想像力的缺失在現(xiàn)實(shí)題材的影片中也能明顯地看到。尤其是在電視節(jié)目中，觀眾在看到那些為了追求搞笑耍貧嘴節(jié)目的同時(shí)也看到了想像力的貧瘠和蒼白！

　　近幾年，電影局對(duì)優(yōu)秀的兒童電影采取了補(bǔ)助和鼓勵(lì)的政策，促進(jìn)了兒童電影的繁榮。值得注意的是，許多制片單位拍攝兒童影片的積極性是可喜的，但由于缺乏拍攝兒童電影的經(jīng)驗(yàn)，題材內(nèi)容缺乏必要的參照和整合，形成了題材撞車還照拍不誤的遺憾。有些甚至是倉促上馬，以為拍攝兒童電影是件很容易的事情。兒童電影首先要是電影，也就是說在藝術(shù)上要達(dá)到一定的水準(zhǔn)。否則，上百萬的或者幾百萬的資金投入進(jìn)去，拍攝出一些藝術(shù)水準(zhǔn)很低的影片，無論是補(bǔ)助的資金還是自己的錢，都是令人心痛的！