教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)讀一讀下面的句子，照樣子說(shuō)一說(shuō)，讓學(xué)生理解擴(kuò)句，并試著進(jìn)行擴(kuò)句練習(xí)。

　　2、日積月累這個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生積累名言警句，激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)。

　　3、知識(shí)窗這部分讓學(xué)生了解成語(yǔ)故事。

　　4、開(kāi)心一笑讓學(xué)生自己也收集一些笑話(huà)，培養(yǎng)收集資料的能力。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　使學(xué)生感悟到基本句勢(shì)加上合適的修飾語(yǔ)，會(huì)使句意表達(dá)的更具體。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、結(jié)識(shí)朋友（海嬰圖）領(lǐng)學(xué)，海嬰請(qǐng)你找不同。

　　出示例句找不同。

　　1、引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)筆圈畫(huà)出添加的詞語(yǔ)。

　　2、設(shè)計(jì)成填充題。

　�。ǎ┰圃陲h

　　（）云在（）飄

　�。ǎ┰圃冢ǎ�（）飄

　　3、小組試說(shuō)，然后全班交流。

　　4、師小結(jié)：擴(kuò)寫(xiě)句子，挑選的詞語(yǔ)一定要恰當(dāng)。加在句中的位置要適當(dāng)，擴(kuò)充后的句意不能改變。

　　二、跟海嬰學(xué)名言。

　　小海嬰新學(xué)了兩句名言，你也想學(xué)嗎？

　　1、自讀。把兩句名言讀熟，爭(zhēng)取會(huì)背。

　　2、讀給同桌聽(tīng)，并說(shuō)說(shuō)你對(duì)兩句名言的理解。

　　3、找學(xué)生匯報(bào)讀。

　　4、名人名言展示，把課前搜集的名人名言展示交流。

　　三、知識(shí)窗

　　海嬰給你講故事

　　1、小組內(nèi)讀一讀，互相交流都讀懂了什么。

　　2、師：插圖上哪個(gè)人是呂蒙？哪個(gè)人是孫權(quán)？你是怎么知道的？

　　3、講一講手不釋卷的意思。

　　4、你還能講一個(gè)成語(yǔ)故事嗎？

　　四、開(kāi)心一笑

　　1、讓學(xué)生自由讀這個(gè)小笑話(huà)。

　　問(wèn)：你感覺(jué)好笑在什么地方？為什么？

　　介紹魯迅，拓展知識(shí)。

　　2、你跟爸爸或媽媽之間發(fā)生過(guò)什么小笑話(huà)嗎？互相講一講。

　　五、拓展延伸作業(yè)：

　　收集小笑話(huà)、小幽默，互相交流。