第一課時(shí)

　　nami

　　課前交流

　　同學(xué)們，今天我們這堂課和平時(shí)不太一樣，看，后面這么多家長(zhǎng)，還有領(lǐng)導(dǎo)和老師，緊張嗎？

　　老師很緊張，也很擔(dān)心，你們能給我一點(diǎn)信心嗎？

　　一：回答問(wèn)題要積極

　　二：回答問(wèn)題聲音要響亮

　　謝謝同學(xué)們給我信心！現(xiàn)在我們開(kāi)始上課了。

　　一、 觀看圖片，導(dǎo)入新課。

　　1、同學(xué)們，看，這是什么？

　　2、電腦出示鯨的圖片，板書(shū)： 鯨

　　3、認(rèn)讀，指名讀。

　　4、你覺(jué)得鯨怎么樣？

　　3、是啊，鯨是海洋中最大的動(dòng)物，今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)鯨類(lèi)中最大的一種。板書(shū)：藍(lán)鯨

　　過(guò)渡：現(xiàn)在讓我們來(lái)看看課文對(duì)藍(lán)鯨的介紹吧。

　　二、自讀課文，了解大意。

　　輕聲讀課文，教師巡視檢查。出示要求：

　　A 畫(huà)出生字詞，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　　B 遇到難讀的字詞和讀得不流利的地方多讀幾遍。

　　C 標(biāo)好自然段，想想每個(gè)自然段講了什么？

　　D 有不明白的地方請(qǐng)打上“？”

　　三、范讀課文，初步感悟。

　　1、讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)課文的錄音，思考：你聽(tīng)懂了什么？

　　2、指名說(shuō)說(shuō)。

　　四、再讀課文，領(lǐng)悟內(nèi)容。

　　1、學(xué)生默讀課文，教師巡視。思考：每一段寫(xiě)了什么？

　　2、檢查自學(xué)情況。

　　A 出示詞語(yǔ)：

　　jīng   bǔ  rǔ      jǐ zhù   wǎn         xì   bīn     cuò

　　藍(lán) 鯨     哺 乳動(dòng)物   脊 柱    宛 如   縫 隙    瀕 臨   措 施

　　多音字：掃                     覺(jué)

　　只認(rèn)讀，不寫(xiě)。

　　① 指名讀，開(kāi)火車(chē)讀

　　② 去拼音認(rèn)讀

　　rǔ      dūn   yóu      xùn sù    fú          shé          tūn

　　哺乳    一 噸   尤 其    迅  速    浮出水面     舌 頭     鯨 吞

　　miè     fàn        dùn

　　滅 絕   飯 量   一 頓

　�、� 指名讀，開(kāi)火車(chē)讀

　�、� 去拼音認(rèn)讀

　　B 出示長(zhǎng)句子，指導(dǎo)朗讀

　　這時(shí)它把嘴巴一閉，舌頭向上一卷，海水就會(huì)從鯨須的縫隙中排出，而大批的食物就會(huì)留在口中，被它吞到肚子里去。

　　指名讀，男女生分讀，齊讀。

　　C 指名逐段讀課文，師生糾錯(cuò)。

　　D 指名說(shuō)說(shuō)每個(gè)自然段寫(xiě)了什么。根據(jù)回答板書(shū)：

　　最大的一種

　　體形很大

　　行動(dòng)快，力氣大

　　飯量大，吃食奇

　　渾身是寶，要珍惜

　　3、現(xiàn)在，大家對(duì)藍(lán)鯨有了一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，想看看藍(lán)鯨在大海中的活動(dòng)嗎？

　　觀看藍(lán)鯨錄象。

　　五、 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，書(shū)上描紅

　　1、電腦出示，學(xué)習(xí)生字書(shū)寫(xiě)。指名認(rèn)讀，給生字找朋友。

　　2、完成書(shū)上描紅

　　六、 布置作業(yè)

　　1 把課文讀流利。

　　2 收集關(guān)于鯨的資料,準(zhǔn)備開(kāi)交流會(huì)。