教學(xué)目標(biāo)：

    1、學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)每種三角形的特點(diǎn)。

　　2能根據(jù)三角形內(nèi)角和，能計(jì)算出三角形的一個(gè)角。

　　3、能根據(jù)三角形任意兩邊之和大于第三邊，判斷三條線段能否組成三角形。

　　基本教學(xué)過程：

　　一、 揭示課題：

　　今天這節(jié)課我們來復(fù)習(xí)三角形的知識(shí)。

　　二、重點(diǎn)練習(xí)：

　　1、三角形按邊分可以分成哪幾類？按角分哪？

　　每種三角形有什么特點(diǎn)？同桌先互相說一說

　　2、第108頁(yè)第9題。連一連。

　　體會(huì)每種三角形的特點(diǎn)。

　　3、計(jì)算三角形一個(gè)角的度數(shù)。

　　第32頁(yè)第1題。生板演

　　計(jì)算等邊三角形一個(gè)角的度數(shù)。

　　等腰三角形頂角是40度，計(jì)算底角的度數(shù)。

　　三角形兩個(gè)內(nèi)角的和是85度，這個(gè)三角形是什么三角形？

　　4、判斷：

　　第34頁(yè)第1題

　　在能圍成三角形的一組線段下面畫“對(duì)號(hào)”

　　生畫在書上。先畫完的到展示臺(tái)上展示。并說出為什么？

　　5、你能用下面的紙條拼出字母嗎？：

　　第108頁(yè)第10題

　　生動(dòng)手拼一拼，在展示臺(tái)上展示。

　　6、數(shù)圖形：

　　第108頁(yè)第11題

　　同桌的同學(xué)先互相說一說。

　　填在書上，集體訂正。

　　三、總結(jié)：

　　　教學(xué)反思：通過復(fù)習(xí)，學(xué)生能進(jìn)一步掌握每種三角形的特點(diǎn)，能根據(jù)三角形內(nèi)角和，計(jì)算出三角形的一個(gè)角。能根據(jù)三角形任意兩邊之和大于第三邊，判斷三條線段能否組成三角形。學(xué)生能按一定的規(guī)律去數(shù)圖形，這樣可以做到不重復(fù)、不遺漏。這樣發(fā)展了學(xué)生的有序思維。教學(xué)效果很好。