教學(xué)目標(biāo)

　　1、會(huì)正確讀、寫(xiě)多位數(shù)，并能比較數(shù)的大小。

　　2、能用萬(wàn)、億為單位表示大數(shù)。

　　3、能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題的需要求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)

　　1、會(huì)正確讀、寫(xiě)多位數(shù)，并能比較數(shù)的大小。

　　2、能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題的需要求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生、老師收集日常生活中常見(jiàn)的大數(shù)。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、多位數(shù)的讀、寫(xiě)的練習(xí)

　　練習(xí)一第1題：先回顧計(jì)數(shù)單位的順序，再根據(jù)書(shū)中的數(shù)據(jù)說(shuō)說(shuō)它們是幾位數(shù)，最高位在什么位上，并進(jìn)行讀、寫(xiě)。

　　二、多位數(shù)的改寫(xiě)

　　練習(xí)一第2題：先復(fù)習(xí)多位數(shù)的不同數(shù)位上數(shù)字的不同意義。再進(jìn)行數(shù)的改寫(xiě)。

　　三、讀寫(xiě)游戲。

　　同桌間進(jìn)行的游戲：第1步一個(gè)同學(xué)讀數(shù)，另一個(gè)同學(xué)根據(jù)所讀的數(shù)寫(xiě)數(shù)，經(jīng)過(guò)幾次讀數(shù)，兩人可交換角色；第2步一個(gè)同學(xué)寫(xiě)數(shù)，另一個(gè)同學(xué)根據(jù)所寫(xiě)的數(shù)讀數(shù)，然后交換角色進(jìn)行。在同桌練習(xí)的基礎(chǔ)上，可選派代表在全班進(jìn)行比賽，以激發(fā)學(xué)生的興趣。

　　四、多位數(shù)比大小

　　做第4題：完成后說(shuō)說(shuō)比較的方法。

　　五、組數(shù)游戲：

　　請(qǐng)每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一些數(shù)字卡片；然后請(qǐng)學(xué)生代表提出組數(shù)的要求，根據(jù)要求每個(gè)同學(xué)都擺一擺；接著，選擇一部分學(xué)生所擺的數(shù)，供全班觀察討論。

　　六、有關(guān)近似數(shù)的練習(xí)

　　討論括號(hào)內(nèi)的數(shù)字有幾種可能性，分析哪些是”五入的“，哪些是”四舍的“。

　　[板書(shū)設(shè)計(jì)]

　　練習(xí)一

　　億級(jí)萬(wàn)級(jí)個(gè)級(jí)

　　千百十億千百十萬(wàn)千百十個(gè)

　　億億億萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn)計(jì)數(shù)單位

　　1265830000十二億六千五百八十三萬(wàn)

　　13820000一千三百八十二萬(wàn)