教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)平行四邊形、三角形及梯形的高和底，能從圖形中找出高和底。

　　2、能按要求畫(huà)出圖形的高。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、引入

　　1、說(shuō)說(shuō)下面各圖形的名稱(chēng)，并從Ａ點(diǎn)向?qū)�邊引一條垂線(xiàn)，指出Ａ點(diǎn)到對(duì)邊距離是哪一段。

　　學(xué)生動(dòng)手畫(huà)垂線(xiàn)。

　　教師指出這個(gè)距離叫做圖形的高，這條對(duì)邊叫做圖形的底。

　　2、揭題：圖形的高和底

　　二、展開(kāi)

　　1、用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)什么叫圖形的高和底。

　　2、自學(xué)課本53頁(yè)，回答：什么叫三角形、平行四邊形及梯形的高和底。

　　3、指出下列圖形各部分的名稱(chēng)。

　　三、深化

　　1、做高

　　2、課后練習(xí)

　　四、小結(jié)

　　1、圖形的高和底

　　2、三角形、平行四邊形及梯形的高和底

　　3、三角形有三組底和高，平行四邊形有兩組底和高，梯形有一組底和高。