教學(xué)內(nèi)容：教科書第87、88頁練習(xí)十五的第7-12題。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、熟練應(yīng)用“四舍五入”法的方法把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)來試商。

　　2、根據(jù)具體情況采用不同的方法靈活來試商。

　　3、讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體會到計算的意義和作用。

　　教學(xué)重點(diǎn)：熟練應(yīng)用“四舍五入”法的方法把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)來試商。

　　教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)具體情況采用不同的方法靈活來試商。

　　教具媒體：圖片。

　　教學(xué)過程：

　　1、口算。

　　90÷30=80÷20=180÷60=360÷90=

　　25÷5=35÷8=95÷2=75÷15=

　　2、在（）里最大能填幾。

　　30×（）<28040×（）<23050×（）<280

　　70×（）<57080×（）<63090×（）<730

　　3、完成教科書第87頁練習(xí)十五的第7－8題。

　　學(xué)生自己獨(dú)立分析題意，列式解答。

　　教師講評時，要求學(xué)生說出列式的根據(jù)和計算過程。

　　4、完成教科書第88頁練習(xí)十五的第9題。

　　要求學(xué)生獨(dú)立完成，并且說出分別把除數(shù)看作幾十來試商的？

　　5、完成教科書第88頁練習(xí)十五的第10題。

　　學(xué)生自己根據(jù)畫面提供的信息，獨(dú)立分析，解決問題。

　　6、完成教科書第88頁練習(xí)十五的第11題。

　　學(xué)生獨(dú)立列式解答后，要求學(xué)生驗(yàn)算一下計算是否正確。

　　7、完成教科書第88頁練習(xí)十五的第12題。

　　練習(xí)之前，讓學(xué)生分析題目提供的信息，哪些地方是應(yīng)該注意的？練習(xí)時，讓學(xué)生獨(dú)立解答。練習(xí)后，教師講評，交流解答思路。

　　8、選用課時作業(yè)設(shè)計。