教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生自己動手拼一拼、議一議、推一推，得出梯形的面積計算公式。
2、培養(yǎng)學(xué)生初步的動手能力和推導(dǎo)能力，學(xué)會學(xué)習(xí)。
教學(xué)重點：讓學(xué)生參與到整個學(xué)習(xí)過程中。
教學(xué)過程：
一、讓學(xué)生自主探討，得出梯形面積的計算公式。
1、問題引入，激發(fā)學(xué)生求知的欲望：
今天我們要學(xué)習(xí)梯形的面積計算，請你們想一想，老師不講，你們能不能自己探索出梯形的面積計算方法？請你們4人一小組討論，看哪一小組合作最愉快、最有效。
2、學(xué)生4人一小組進行合作探討，師巡視。
�。ㄗ屆總�學(xué)生事先準備2個完全一樣的梯形）
3、檢查反饋：讓有結(jié)論的小組派代表上講臺給其他同學(xué)介紹一下。（主要突出以下幾個環(huán)節(jié)）
�。�1）拼一拼：
上底上底下底
高高
下底下底上底
上底上底下底
高高
下底下底上底
�。�2）比一比：
梯形的上底、下底合起來就是平行四邊形的底；梯形的高就是平行四平形的高，梯形的面積是拼成的平行四邊形面積的一半。
�。�3）算一算：
先讓生量出有關(guān)的長度，如：
單位：厘米
12
8
22
拼成的平行四邊形的面積：梯形的面積是平行四邊形面積的一半：
（12+22）×8272÷2
=34×8=136（平方厘米）
=272（平方厘米）
（4）推一推：
梯形的面積=（上底+下底）×高÷2
字母公式為：S=（A+B）H÷2
4、再讓生互相說一說這個公式的推導(dǎo)過程。
5、例：一座水電站的攔河壩，它的橫截面是梯形，上底6米，下底130米，高20米。它的橫截面的面積是多少？
（1）讓生獨立做。
�。�2）檢查：
�。�6+130）×20÷2
=136×20÷2
=1360（平方米）
二、練習(xí)
1、口算下面每個梯形的面積。
上底（米）
16
28
9
7
下底（米）
14
42
31
13
高（米）
8
12
14
10
面積（平方米）
2、計算下面每個梯形的面積。
34米
2米
40厘米60厘米16米8米
6米
24米40厘米
3、一塊梯形鋼板，上底長4分米，下底長6分米，高8分米，求這塊鋼板的面積。
三、總結(jié)。
梯形的面積計算練習(xí)教學(xué)設(shè)計
