教學目標：了解假分數(shù)的分類，理解和掌握假分數(shù)與整數(shù)互化的方法。進一步理解分數(shù)的概念。

　　教學過程：

　　1、引入：

　�。�1）學生任意出幾道同分母分數(shù)的加減法，學生練習完成（要求：結(jié)果是假分數(shù)）。

　　（2）評議學生的練習。

　　2、假分數(shù)的分類。

　�。�1）得到的答案由學生觀察分類。

　　（2）學生匯報，并說明分類的理由。

　　一類：分子是分母的倍數(shù)

　　二類：分子非分母的倍數(shù)

　　3、假分數(shù)化整數(shù)

　　A：活動1

　　1）將分子是分母的倍數(shù)一類，用圖表示出來；

　　8/4--

　　3/3--

　　21/7--

　　2）展示自己的圖示；

　　3）觀察：你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　4）寫出這些假分數(shù)對應的整數(shù)；

　　B：活動2

　　1）填空：課本P27-2

　　2）反饋；

　　C：請你總結(jié)一下假分數(shù)化整的方法；

　　4、畫出不同的圖示方法表示整數(shù)“1”的分數(shù)，寫出分數(shù)。

　　1）畫圖；

　　2）寫分數(shù)；

　　3）交流；

　　4）怎樣將“1”轉(zhuǎn)化成假分數(shù)，方法是什么？

　　5）“2”怎么化成假分數(shù)呢？你有什么辦法？

　　6）交流；

　　7）驗證；

　　5、問：怎么把整數(shù)化成假分數(shù)？

　　6、學生練習；

　　1）課本：P28-5；

　　2）交流；

　　7、總結(jié)：這節(jié)學了什么？

　　7、作業(yè)：課本P28-練習與應用；交流。

　　8、課結(jié)束。