教學(xué)目標(biāo)

　　1.讓學(xué)生精力和體會(huì)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)的過(guò)程，感受統(tǒng)計(jì)的意義和實(shí)際中應(yīng)用，初步形成統(tǒng)計(jì)的

　　儀式。

　　2.使學(xué)生初步了解收集、整理數(shù)據(jù)的過(guò)程，初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理；認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單

　　知道繪制統(tǒng)計(jì)表的方法，會(huì)填寫(xiě)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表的數(shù)據(jù);會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和動(dòng)手實(shí)踐的能力、合作交流等能力；培養(yǎng)學(xué)生初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、引入課題

　　1.感受統(tǒng)計(jì)。

　　多媒體逐個(gè)顯示統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖（條形、折線、扇形）

　　從每個(gè)圖表中，你能了解到什么信息嗎？

　　2.揭題示標(biāo)。

　　這些圖表中的數(shù)據(jù)反映的是某一階段、某件事的情況，某人某物發(fā)展變化的趨勢(shì)。這些數(shù)據(jù)必須經(jīng)過(guò)調(diào)查收集，分類(lèi)整理才能得出