一、看拼音，寫詞語。
二、多音字組詞。
三、將下列詞語補充完整。
�。� ）功偉績 （ ）（ ）盡瘁 情深似（ ）
恩重如（ ） 骨肉（ ）（ ） （ ）（ ）相照
四、選詞填空。
沉痛 沉重
1、群眾邁著（ ）的步子向天安門廣場走來，紀(jì)念敬愛的周總理逝世一周年。
2、我們（ ）悼念為祖國而獻身的革命烈士。
蒼茫 茫茫
3、（ ）的一片草海，綠浪翻滾。
4、他那矯健的身影消失在（ ）的夜色中。
五、造句。
1、不約而同--
2、不論......總......--
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、“人們多么希望車子能停下來，希望時間能停下來！”“希望時間能停下來”。為的是讓人們可以__________，表達了人們_____________的思想感情。
2、《再見了，親人》這篇課文中寫志愿軍與朝鮮大娘告別時，主要追述了兩件事，一件是___________，另一件是______________。
七、閱讀下面的短文，回答問題。
豐碩的秋
漫步，在郊野，在初秋的夕陽里。
冷風(fēng)陣陣拂面，扯落片片黃葉。天空與大地共同烘托一個火紅的主題。
秋天閃入我的眼。秋天橙黃的柿子在枝頭躍動著向我招手；秋天釀熟的葡萄烏亮誘人；秋天燒紅的花椒顆顆粒粒爆得令人心顫！
我看見秋寵出農(nóng)人滿顏的歡喜；我看見秋縱得詩人豪情奔涌；我看見秋在商人的貨架上神彩飛揚......我看見秋滿世界瘋跑著，蕩入春天，闖進冬天......
秋天是沿著鄉(xiāng)村小道晃來的，那個披紅掛綠的村姑，挑著兩筐葡萄，向我出售。末了，她又給我添了兩串，好慷慨好憨直的秋！
暮色打濕我的臉，我吮食著甘美的葡萄。哦，我覺得自己也成了那葡萄，融入秋天，成了秋的一分子！
1．在文中畫出4個描寫顏色的詞語，并想一想，說明秋天顏色的色調(diào)是____________。
2．短文運用的主要修辭手法是________________，用“--”畫出一句擬人句，用“ “畫出一句夸張句，用”﹏﹏“畫出一句排比句。
3．概括短文主要內(nèi)容。
答案：
一、耐、腮、暫時、誼、檢閱
二、
三、（豐）功偉績；（鞠）（躬）盡瘁；情深似（海）；恩重如（山）；骨肉（至）（親）；（肝）（膽）相照
四、1、沉重 2、沉痛 3、茫茫 4、蒼茫
五、例句：1、雄壯的《義勇軍進行曲》奏響了，廣場上的人們不約而同地脫帽肅立。2、這種新的小麥良種，不論種在什么土質(zhì)的田地里，總能獲得豐收。
六、1、多看一眼周總理；對總理的崇敬、愛戴、懷念。 2、送打糕、救傷員。
七、1．黃、火紅、橙黃、烏亮、金黃。2．想象。擬人句：秋天澄黃的柿子在枝頭跳躍著向我招手�？鋸埦洌呵锾鞜t的花椒顆顆粒粒爆得令人心顫！排比句：我看見秋寵出農(nóng)人滿顏的歡喜；我看見秋縱得詩人豪情奔涌；我看見秋在商人的貨賀上神彩飛揚...... 3．短文主要寫了有關(guān)秋的想象，表達了作者熱愛大自然，熱愛生活的情感。
