班級(jí)________姓名__________ 成績(jī)_________
一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(7分)
ɡòu sī zào xínɡ jùn ɡōnɡ
( )獨(dú)特，( )優(yōu)美的新教學(xué)樓終于( )了，校友們
xìnɡ zhì bó bó lónɡ zhònɡ diǎn lǐ
( )地從四面八方趕來(lái)參加( )的落成( )。
二、 把正確的讀音用“--”劃出來(lái)。（4分）
例：一葉扁舟
勉強(qiáng)(qiáng qiǎng) 召集(zhāo zhào) 興奮不已(xīng xìng) 暖和(hé huo)
入場(chǎng)卷(juàn quàn) 削鉛筆(xiāo xuē) 友好相處(chù chǔ) 大模大樣(mó mú)
三、按查字典的方法，在括號(hào)中正確的答案下面打“√”（2分）
1．“及”字，按音序查字法應(yīng)查大寫(xiě)字母(G、J)，按數(shù)筆畫(huà)查字法應(yīng)查（三、四）畫(huà)，它的第二筆的筆畫(huà)名稱(chēng)是（撇、橫撇、橫折折撇）。在“及格”這個(gè)詞里，“及”的意思是（①趕上②和、跟③達(dá)到）
四、 先把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)奶钤诰渲械睦ㄌ?hào)里。（6分）
同心( )力 日( )月累 興高( )烈 完( )歸趙
神機(jī)( )算 畫(huà)蛇( )足 ( )假虎威 安然無(wú)( )
1、為了讓天更藍(lán)，地更綠，水更清，我們要( )保護(hù)地球--人類(lèi)的家園。
2、涓(juān)涓細(xì)流匯成大海。只有( )，知識(shí)才能不斷豐富起來(lái)。
五、學(xué)習(xí)成語(yǔ)要會(huì)自己歸納總結(jié)，請(qǐng)你嘗試著寫(xiě)出以下幾類(lèi)成語(yǔ)各兩個(gè)。（4分）
寫(xiě)出AABC式成語(yǔ)：（ ）（ ）
寫(xiě)出四個(gè)字中帶有一對(duì)反義詞的成語(yǔ)：（ ）（ ）
六、按要求寫(xiě)句子。（8分）
1、1905年，清政府任命詹天佑為總工程師。
改為“被”字句：____________________________________________________
2、小女孩表演了節(jié)目。
擴(kuò)寫(xiě)：
3、烏魯木齊十分美麗。
改寫(xiě)成比喻句：________________________________________
4、父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“我常聽(tīng)你說(shuō)，這里的工作這么重要，我不能離開(kāi)。”
改為轉(zhuǎn)述句：
六、判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（9分）
1、“了”字共2筆；“陽(yáng)”字共7筆；“揚(yáng)”字與“張”字都是7筆。（ ）
2、隨地丟紙屑是一種很不好的壞習(xí)慣。 ( )
3、《聞官軍收河南河北》是唐朝詩(shī)人杜甫寫(xiě)的一首詩(shī)，他還寫(xiě)了《春夜喜雨》、《江畔獨(dú)步尋花》、《絕
句》（ ）
4、.《鳥(niǎo)的天堂》的作者是巴金寫(xiě)的。（ ）
5、行是古代詩(shī)歌的一種形式。(長(zhǎng)歌行》是一首漢代樂(lè)府民歌。 ( )
6、“精兵簡(jiǎn)政”的意思是縮小機(jī)構(gòu)，精簡(jiǎn)人員。 ( )
7、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”這句話是毛澤東說(shuō)的。 ( )
8、《向往奧運(yùn)》寫(xiě)于北京獲得2008年奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)之后。 ( )
9、《將相和》講的是趙國(guó)的藺相如和廉頗和好的事。 ( )
課內(nèi)閱讀
�。ㄒ唬┳x下面片斷后答問(wèn)。（7分）
......她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里。他們倆在快樂(lè)的光明中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷，也沒(méi)有痛苦的地方地去了。......
1． 這段話選自（ ）作家寫(xiě)的《 》一文。（1分）
2． 你怎樣理解“飛到那沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷，也沒(méi)有痛苦的地方去了。”這句話？（2分）
3． 讀了這段話，你想說(shuō)些什么？（4分）
課外閱讀（13分）
蜜蜂和螞蟻
人們喜愛(ài)蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫(huà)家畫(huà)了不少采蜜圖，詩(shī)人寫(xiě)了不少贊蜂詩(shī)，甚至剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜......”
螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著個(gè)疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱(chēng)贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來(lái)想去想不通。//
有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見(jiàn)到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)采蜜，就抬頭氣乎乎地說(shuō)：“ “
“啥問(wèn)題？你說(shuō)吧！”小蜜蜂回答說(shuō)。
“ “
“你和我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞��！”
“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，從來(lái)不稱(chēng)贊我們呢？”
小蜜蜂想了一會(huì)兒，笑著說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題嘛，我覺(jué)得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约海业那趧趨s是為了人們......”
螞蟻聽(tīng)了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。//
1、填空：（3分）
螞蟻忌妒蜜蜂的是 ，螞蟻想來(lái)想去想不通的是 ，蜜蜂勤勞是 ，螞蟻勤勞為的是 。從中看出 。
2、文中兩個(gè)省略號(hào)，第一個(gè)表示 ，第二個(gè)表示 。（2分）
3、從文中找出三個(gè)意思相同的詞，寫(xiě)在橫線上。
、 、
4、聯(lián)系上下文，在“ “上補(bǔ)全對(duì)話。（4分）
5、看了這個(gè)故事，你懂得了什么？結(jié)合生活實(shí)際談體會(huì)。（4分）
習(xí)作（40分）
“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇記敘文。
要求：1、內(nèi)容具體，感情真，語(yǔ)句通順，有一定的條理。
2、文中一律不出現(xiàn)真實(shí)姓名，可以另編姓名代替。
