學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1.交流自己對毛主席的了解;結(jié)合自己的習(xí)作,交流場面描寫的收獲和運(yùn)用,交流本學(xué)期的語文學(xué)習(xí)感受.

　　2.朗誦背誦毛主席的詩詞.

　　3.閱讀成語故事,感受祁黃羊“外舉不避仇,內(nèi)舉不避親”的寬闊胸懷.

　　課前準(zhǔn)備

　　1.課前閱讀有關(guān)毛追的相關(guān)資料.

　　2.準(zhǔn)備好本單元的習(xí)作練習(xí).

　　教學(xué)過程

　　交流“我眼中的毛澤東”

　　◆談話導(dǎo)人.

　　a．通過我們在課內(nèi)外閱讀有關(guān)毛澤東主席的文章，我們開一次交流會(huì)，題目就是“我眼中的毛澤東”.

　　b．提出交流要求：語言要通順，材料要翔實(shí).

　　◆小組交流.

　　在四人小組內(nèi)先交流，評出本組的代表.

　　◆全班交流.

　　交流場面描寫的收獲和運(yùn)用在小組內(nèi)讀出自己習(xí)作中的場面描寫，請同學(xué)評一評描寫得怎樣.交流本學(xué)期語文學(xué)習(xí)的感受說說在這學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中，你感受最深的是什么?試著填寫下面的內(nèi)容.

　　我最喜歡的課文是，因?yàn)槲覐闹兄�道�?/p>

　　我最喜歡的人物是，因?yàn)槲覐乃�的身�?/p>

　　我印象最深的是，因?yàn)槲疫�有很多的收獲：

　　朗讀背誦毛主席詩詞

　　◆朗讀《卜算子?詠梅》，要讀得準(zhǔn)確、有韻味.

　　◆自由讀，小組讀，指名讀，展示讀，配樂讀.

　　◆交流毛主席的其他詩詞.

　　閱讀成語故事

　　◆閱讀成語故事，說說對祁黃羊的印象.

　　◆交流對“大公無私”的理解.