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小學(xué)語文六年級試題——小學(xué)語文六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)模擬試題(四)

2009-11-08 15:59:40     

  積累與應(yīng)用

  1、給下面的詞語中的加點字填上聲母或聲調(diào)。

  u         i   n          u qiang        ui

  乳 白   雜 質(zhì)   安 慰   別 墅   強(qiáng) 迫     隧 道

  2、在寫錯的字下面畫橫線,并在后面的括號里改正過來。

  回旋( ) 峻工( ) 敬幕( ) 奧密( )

  蠟月( ) 拔涉( ) 漂渺( ) 推則( )

  3、多音字組詞。

  chu(    )    sai(    )     zhan( )

  畜          塞            粘

  xu(    )    sai(     )     nian( )

  4、補(bǔ)充詞語

 。 )( )樂業(yè) 自( )自( ) 丟( )( )甲

  ( )山( )嶺 飛( )( )石 驚濤( )( )

  口( )( )河 ( )( )其談 高( )遠(yuǎn)( )

 。 )( )無聲 風(fēng)( )雨( ) 天( )地( )

  5、在括號時填上合適關(guān)聯(lián)詞語。

 、伲 )“非典”疫情再大,我們( )戰(zhàn)勝困難。

 、冢 )大家都同心協(xié)力,這場無聲的戰(zhàn)斗,我們( )會取得勝利。

  ③花( )多,( )沒有奇花異草。

  ④( )對犯錯誤的同學(xué),我們( )不應(yīng)該輕視他們。

  6、修改病句。

 、僦飨_上插著鮮紅的彩旗。

 、诓还苣阈挪恍,事實才是事實。

 、蹜(zhàn)斗在抗擊“非典”一線的醫(yī)護(hù)人員無悔奉獻(xiàn)的精神。

  7、不改變原意,把句子換個說法。

  原句:這個故事使我感動得流淚。

 、俑某呻p重否定句:

 、诟某煞磫柧洌

  閱讀與思考:

  當(dāng)萬紫千紅的春天到來的時候,柳綠桃紅,春光明媚。然而,每當(dāng)這時,卻很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。

  小草雖然微小,但是有著堅強(qiáng)的性格和蓬勃向上的精神!寒冬剛過,小草便發(fā)出了嫩芽。無論是高山,還是草原,到處都可以看到小草的身影。她不怕狂風(fēng)暴雨,不怕電閃雷擊,不怕野火燒身,哪里有春風(fēng),哪里就有小草。我愛那漫山遍野的綠茵茵的小草。

  小草一生,綠化大地,默默無聞裝點著人的生活,給人類帶來了生命,帶來了幸福。它將一生獻(xiàn)給了大地,但是它從來沒有什么要求,怎么能不叫人敬念呢?我要贊美小草頑強(qiáng)的生命力,我更要歌頌具有像小草一樣無私奉獻(xiàn)的品格的人。

  思考:

 。1)寫出下面詞語的近義詞。

  堅強(qiáng)( ) 裝點( )

  (2)寫出下列詞語的反義詞。

  微。 ) 寒冬( )

  (3)本文的敘述順序是( )

  A、 按事情發(fā)展順序 B、按方位變化順序

  C、 按時間順序 D、按事件內(nèi)容

 。4)找出文中描寫景色的四字詞語,照樣子寫幾個(至少5個)

 。5)文中哪句話給你印象最深,抄寫下來。并說說自己的理由。

 。6)給文章選擇一個恰當(dāng)?shù)闹行乃枷搿#?)

  A、本文贊揚(yáng)了小草無私奉獻(xiàn)的生命力。

  B、文中贊揚(yáng)了小草奉獻(xiàn)的精神。

  C、表達(dá)了作者敬愛具有小草精神的人。

 。7)以前你學(xué)習(xí)或背誦過描寫小草的詩句或文章嗎?請在下面的橫線中寫出來。并結(jié)合內(nèi)容談自己的感受。

  綜合性實踐

  春天剛剛過去,在這些日子里你一定會留下了許多回憶。這些回憶是你自己獨有的,今天請你說出來讓大家分享你的喜怒哀樂好嗎?

  請你以《特殊的春天》為題,寫一篇文章,要求內(nèi)容真實,注意寫出真情實感,字?jǐn)?shù)不限,體裁不限。四百字左右。

 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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