教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：
認(rèn)識(shí)本課15個(gè)生字和1個(gè)多音字“樂”，生字組詞并造句。
能力目標(biāo)：正確流利有感情的朗讀課文，理解課文內(nèi)容。
情感目標(biāo)：
學(xué)習(xí)本課，了解一些植物方面的知識(shí)，培養(yǎng)環(huán)保知識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)本課十四個(gè)生字，正確流利有感情的朗讀課文。
教學(xué)用具：生字卡、課文插圖
教學(xué)措施：鼓勵(lì)學(xué)生自主識(shí)字，并結(jié)合具體的語言環(huán)境來掌握字的音、形。
教學(xué)策略：運(yùn)用圖畫創(chuàng)設(shè)課文情境，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，自主進(jìn)入角色，走進(jìn)文本。
教學(xué)方法：自主、合作、探究。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)造情景，導(dǎo)入新課。
1、出示課文掛圖，問：同學(xué)們，圖上畫的是什么？你怎么知道這是一棵“老樹”呢？老樹為什么笑？什么樣的小鳥在樹上安家？右邊的小朋友在對(duì)老樹說什么？
2、導(dǎo)入新課，板書課題：老樹的故事
3、齊讀課題。
二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字。
1、讓學(xué)生自由讀課文，劃出不認(rèn)識(shí)的生字，并想辦法認(rèn)識(shí)。
2、范讀課文，注意不認(rèn)識(shí)的生字（學(xué)生評(píng)價(jià)老師讀得怎樣）。
3、學(xué)生再讀課文，把字音讀正確。
4、同桌互讀課文，并互相評(píng)價(jià)。
5、指名讀課文，激發(fā)其他學(xué)生讀課文的興趣，展開競(jìng)賽，看誰讀的好。（師生評(píng)議）
6、了解一下認(rèn)識(shí)生字的情況。
�。�1）出示生字卡片，讓學(xué)生認(rèn)讀生字。
�。�2）學(xué)習(xí)多音字“樂”。
�。�3）利用多種形式讀生字。
�。�4）用生字組詞，擴(kuò)詞、并造句。再讀課文中有關(guān)帶生字的句子。
�。�5）利用猜字的游戲，讓學(xué)生鞏固生字。
三、再讀課文，深入理解課文。
1、按詩的韻律讀課文。
2、讓學(xué)生用自己最拿手的方法練習(xí)背誦課文。
3、每組推薦一名代表，背誦課文。（大家評(píng)議）
四、課堂小結(jié)：
讓學(xué)生說說這節(jié)課的收獲。
板書設(shè)計(jì)：
老樹的故事
這 百 身 按 談 所 童
音樂 告訴 禮服 吧 嗎
教學(xué)反思：
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：
會(huì)讀會(huì)寫八個(gè)生字，能用生字組詞、擴(kuò)詞，并會(huì)用部分詞語造句。
能力目標(biāo)：正確流利有感情的朗讀、背誦課文。
情感目標(biāo)：
學(xué)習(xí)本課，了解一些植物方面的知識(shí)，培養(yǎng)環(huán)保知識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
會(huì)讀會(huì)寫8個(gè)生字，指導(dǎo)書寫“老”、“歲”“安”“家”四個(gè)字；有表情地背誦課文。
教學(xué)措施：在小組合作學(xué)習(xí)中，使學(xué)生形成良好的合作與交往能力。
教學(xué)策略：通過聽讀認(rèn)識(shí)本課的生字，在小組交流辦法的過程中，自主識(shí)記生字，激發(fā)學(xué)生的識(shí)字愿望和樂趣。
教學(xué)方法：自主、合作、探究。
教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容
1、出示生字卡片（指中、差生讀）
2、指名讀課文（集體評(píng)議）
二、學(xué)習(xí)寫字
1、小黑板出示田字格生字。
�。�1）小組合作認(rèn)讀生字。
�。�2）指名讀、組詞、擴(kuò)詞并用部分新詞造句。
2、指導(dǎo)寫字。
�。�1）引導(dǎo)學(xué)生觀察田字格中生字的位置。
�。�2）小組討論生字筆畫筆順。（師巡視）
�。�3）重點(diǎn)指導(dǎo)“老”、“歲”“安”“家”四個(gè)字。
�。�4）學(xué)生寫生字，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。
�。�5）展示學(xué)生作業(yè)。
三、開故事會(huì)
1、扮演老樹講故事。
2、向老樹題問題。
3、扮演老樹上安家的小鳥。
四、小結(jié)：通過學(xué)習(xí)本課你有什么收獲？
板書設(shè)計(jì)：
老樹的故事
老 百歲 安家 故事 唱
