第一課時：拼音的復(fù)習(xí)（一）
教學(xué)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)聲母表、韻母表。
2、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，區(qū)別形近聲母、韻母；平翹舌音；前后鼻音。
教學(xué)過程：
一、背誦聲母、韻母表。
�。ㄕn后默寫）
二、鞏固漢語拼音。
1、區(qū)別形近聲母，說說他們的聲母是什么？
�。�1）p-q朋、青、跑、輕、旁。。。
�。�2）ɡ-k-h渴、喝、哭、空、鼓、弓。。。
（3）區(qū)分n-l總復(fù)習(xí)（一）第二題（補充：暖、軟）
2、區(qū)分平翹舌音。
�。�1）zh-zc-chs-sh（總復(fù)習(xí)（一）第一題）
3、形近的韻母
ɑn-ɑI半、歡、連、孩、怪
ui-iu球、九、追
4、前后鼻音
ɑn-ɑnɡen-enɡin-inɡ
�。ǹ倧�(fù)習(xí)（一）第三題）
補充：
in：親、林、近、金、民、品、信
inɡ：井、青、興、姓、京、清、明、晶、迎
en：什、真、森、粉、問、根、很
enɡ：朋、扔、聲、成、城、能、正。
5、綜合練習(xí)
總復(fù)習(xí)（一）第四題
第二課時：拼音復(fù)習(xí)（二）
教學(xué)目標(biāo)：
1、能夠正確的拼讀音節(jié)，特別是整體認(rèn)讀音節(jié)和三拼音節(jié)。
2、多音字的復(fù)習(xí)。
教學(xué)過程：
一、正確拼讀音節(jié)，區(qū)分整體認(rèn)讀音節(jié)，二拼、三拼音
1、復(fù)習(xí)16個整體認(rèn)讀音節(jié)，要求一口讀出。
2、區(qū)分二拼、三拼在于有無介母加入。
例如：畫、間、常、情、響、球
3、正確拼讀音節(jié)，注意點：
�。ㄍ瓿煽倧�(fù)習(xí)（一）第6、7兩題）
二、復(fù)習(xí)多音字。
1、出示多音字復(fù)習(xí)
長、地、著、得、種、只、覺、當(dāng)、空
2、、總復(fù)習(xí)（一）第5題
2、據(jù)字定音：
�。�1）媽媽高興地（）唱起歌來。
�。�2）這塊地（）上都是青草。
�。�3）小松鼠睡覺（）了。
�。�4）空（）氣很潮濕。
�。�5）烏鴉喝不著（）水。
�。�6）花園里有各種（）花。
�。�7）松鼠把尾巴當(dāng)（）作被子。
第三課時：識字寫字（一）
教學(xué)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)筆畫、筆順、間架結(jié)構(gòu)。
2、區(qū)別同音字、形近字、易錯字。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)筆順規(guī)則：
1、先橫后豎，先撇后捺、從上到下、從左到右；從外到內(nèi)；先中間后兩邊；先里頭后封口。
2、按筆順寫一寫。
桃、綠、寫、弓、再、黑、片、比、為
二、復(fù)習(xí)結(jié)構(gòu)、筆畫。
1、結(jié)構(gòu)要勻稱：上下、左右、三中下、左中右、半包圍、全包圍
2、數(shù)筆畫最少數(shù)兩遍。
3、總復(fù)習(xí)（二）第1、3題。
三、區(qū)別同音字，形近字。
補充：1、請情、清
�。�1）小猴子（）小松鼠吃花生。
�。�2）小河水很（）。
（3）做什么事（），都要認(rèn)真。
2、喝、渴、快、塊
�。�1）烏鴉口（）了，到處找水（）。
�。�2）我們一（）兒走吧！
3、根、跟
�。�1）小貓（）著老貓去河邊。
�。�2）葉青拿了兩（）樹枝去夾皮球。
4、再--在（）見（）家
座--坐（）位請（）
心--新（）衣服（）里
完--玩（）耍（）成
進(jìn)--近（）來遠(yuǎn)（）
棵--顆一（）花生一（）樹
外--處（）面到（）
5、把括號里不適當(dāng)?shù)淖謩澣ァ?/p>
（1）沒有農(nóng)民伯伯來種（糧、狼），（哪、那）有米飯白（有、又）香。
�。�2）小紅（低、底）著頭，走到前面。
�。�3）作業(yè)做（完、玩）了嗎？
完成總復(fù)習(xí)（二）五區(qū)別：“他、她、它”的用法。
四、抄寫難寫的字
綠、倒、漂、亮、旁、聲、驚、甜、暖、泥、飯、民、就、誰、瞧、能、孩、夏、貌、喊、題、妹、迎、招
