教學(xué)要求：
1．思想教育要求：調(diào)動學(xué)生相關(guān)的情感體驗，知道“元宵節(jié)”也叫“燈節(jié)”
2．知識要求：學(xué)習(xí)本課生字詞語并能正確規(guī)范書寫
3．能力要求：培養(yǎng)學(xué)生有感情的朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，想象花燈的樣子。
重點：
培養(yǎng)學(xué)生有感情的朗讀課文的能力。識字和寫字是本課教學(xué)重點
難點：
在了解課文基礎(chǔ)上，想象或說一說自己看過的花燈
課時：2課時
第一課時
教學(xué)目標(biāo)：
1．初讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音
2．再讀課文，理解課文內(nèi)容，了解花燈樣子
3．練習(xí)有感情朗讀課文
教具：
生字卡片、掛圖
教學(xué)過程：
一、激情導(dǎo)入：
1．上節(jié)課，我們了解了中國傳統(tǒng)的節(jié)日“元宵節(jié)”誰還記得他還叫什么節(jié)？
2．元宵節(jié)的時候，家家戶戶大街小巷掛起各種各樣的花燈，你們想不想去看一看？
3．這節(jié)課，我們就一起去看花燈板書課題
二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音：
1．請同學(xué)借助漢語拼音讀兒歌
2．自由讀課文，不僅要讀準(zhǔn)字音，還要邊讀，邊畫出生字
3．出示生字卡片，以多種形式鞏固生字讀音
⑴．齊讀生字卡片，開火車讀
⑵．小組長抽查用生字卡片進行學(xué)習(xí)
�、牵伦钟螒�
三、理解課文內(nèi)容，練習(xí)有感情朗讀課文
1．自由讀課文，說一說看到了什么樣的花燈？請你介紹給同學(xué)
2．指導(dǎo)朗讀
當(dāng)你看到這么多花燈時，你想說什么？
⑴．元宵節(jié)，看花燈，大街小巷人歡騰。
�、疲鞣N彩鄧真奇妙，明年我也做花燈。
�、牵f一說你最喜歡課文中哪一種花燈？能畫出他的樣子嗎？
�、龋Y(jié)合生活實際，想一想“明年我也做花燈”，要做什么樣子的？
⑸．我們也動手做花燈，元宵節(jié)的時候把他掛在家中，掛在大街小巷，你能說一說你的心情嗎？
請你帶著這種心情再讀一遍兒歌
朗讀兒歌的時候要讀出節(jié)奏來。
四、試背兒歌：
五、板書設(shè)計：
看花燈
“金魚”吐“奧運”鄧
“猴子”眨
看--做“字母”燈
“小貓”追
“蜻蜓”立“山羊”燈
六、課堂作業(yè)：
1.讀詞語：
2.先讀課文，在填空
3.畫一盞花燈
4.猜、編燈謎
