教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)寫字。

　　教具準(zhǔn)備：小黑板。

　　教學(xué)過程：

　　一．復(fù)習(xí)。

　　1．指名讀課文。

　　2．讀詞語。

　　啄木鳥一棵生病身體蟲子醫(yī)生治病貓頭鷹嘆氣對(duì)不起

　　喜鵲樹干敲門手術(shù)

　　二．學(xué)習(xí)寫字

　　1．出示生字：棵病體蟲氣說起術(shù)

　　2．起讀生字。

　　3．認(rèn)識(shí)“言字旁”

　　4．討論這些字的結(jié)構(gòu)、筆順。

　　5．師指導(dǎo)：“說、起、氣”。

　　說：師用紅筆標(biāo)出言字旁，學(xué)生練寫。

　　起：師先示范，學(xué)生描紅。

　　氣：用紅筆標(biāo)出第四筆，然后請學(xué)生說一說為什么描成紅色？

　　6．其余的字學(xué)生自己在田字格里練習(xí)寫。

　　7．評(píng)比：寫得好的獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。

　　三．課堂總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)寫了8個(gè)字，寫時(shí)一定要注意“言字旁”和“氣”字的最后一筆。

　　教學(xué)回顧：

　　板書設(shè)計(jì)：

　　啄木鳥

　　棵病體蟲氣說起術(shù)

　　第三課時(shí)大熊貓

　　教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)15歌聲字，了解大熊貓的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性。激發(fā)學(xué)生熱愛大熊貓的思想感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字，理解課文內(nèi)容。

　　教學(xué)難點(diǎn)：識(shí)字，理解課文內(nèi)容。

　　教具準(zhǔn)備：掛圖、課件、識(shí)字卡片。

　　教學(xué)過程：

　　一．導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　同學(xué)們你們見過大熊貓嗎？大熊貓長的什么樣？喜歡吃什么？今天老師帶你們一起去公園參觀大熊貓好嗎？

　　二．活動(dòng)過程：

　　1．課件出示大熊貓吃竹子圖。

　　2．學(xué)生觀察大熊貓是什么樣的？

　　3．讀課文，找到那一段是描寫大熊貓樣子的。

　　4．指名讀第二段后說一說大熊貓的樣子。

　　5．讓學(xué)生用鉛筆輕輕地在30頁的白描圖中涂上應(yīng)該是黑色的部位。

　　6．認(rèn)識(shí)：熊許物最乎短黑圈（方法同前）

　　7．課件演示大熊貓的一些生活習(xí)性。

　　8．對(duì)照課文找到描寫大熊貓習(xí)性的段落。

　　9．生讀課文，熟讀后清學(xué)生會(huì)大大熊貓有那些生活習(xí)性。

　　10．提問：大熊貓喜歡吃什么？

　　11．指名讀最后一段。

　　12．學(xué)習(xí)生字：侯爬爪抱睜香（方法同前）

　　13．同學(xué)們通過學(xué)習(xí)你喜歡大熊貓嗎？讓我們齊讀第一段。

　　14．自己讀課文，喜歡哪段讀哪段。

　　三．課堂總結(jié)：大熊貓是我國的國寶，它特產(chǎn)于我國，也是全世界的珍奇動(dòng)物。

　　四．教學(xué)回顧：

　　板書設(shè)計(jì)身子胖乎乎白