【教學(xué)要求】
�。�、知識與技能：
進(jìn)行口語交際；完成習(xí)作教學(xué)；學(xué)習(xí)多音字；積累古詩詞；學(xué)習(xí)新生字；展示作品。
�。病⑦^程與方法：
�、拧≡诳谡Z交際中鍛煉流利語言，學(xué)會寫作。
�、啤≡诎l(fā)現(xiàn)、研究中學(xué)習(xí)多音字、新生字。
⑶ 在背誦中積累。
⑷ 在展示中擴(kuò)大見識。
�。�、情感態(tài)度價值觀：在讀、寫、背中訓(xùn)練語言能力。
【重難點、關(guān)鍵】
１、進(jìn)行口語交際。
�。�、完成習(xí)作。
�。场⒈痴b古詩。
【課時安排】
４課時。
【教學(xué)設(shè)計】
第一課時
〖教學(xué)目標(biāo)〗
進(jìn)行口語交際。
〖教具準(zhǔn)備〗
課件。
〖教學(xué)過程〗
一、導(dǎo)入
出示展示課余生活的照片。
二、交流看相片的感受
三、分小組講自己的課余生活
�。�、交流自己做了什么事
�。�、交流自己有什么收獲。
�。场⒔涣饔惺裁锤惺�。
�。础⒅v講今后的打算。
四、請講得好的同學(xué)上臺講述自己的課余生活
�。�、生講，師略記條理。
�。�、予以講解、梳理。
五、評比
�。�、每組選出一個上臺。
�。病⒃u比誰講得好。
六、作業(yè)
回家講給媽媽聽。
第二課時
〖教學(xué)目標(biāo)〗
完成習(xí)作。
〖教具準(zhǔn)備〗
帶上各自與課余生活有關(guān)的器具。
〖教學(xué)過程〗
一、激情導(dǎo)入
�。�、出示幾個同學(xué)課余生活的用品：書、畫畫、樂器……
�。�、讓學(xué)生自由講自己的課余生活。
二、引導(dǎo)寫作
�。�、請幾個同學(xué)上臺講述。
�。�、老師點評。
三、寫作
第三課時
〖教學(xué)目標(biāo)〗
�。�、掌握多音字。
�。�、背誦古詩。
�。场纳种袑W(xué)生字
〖教具準(zhǔn)備〗
課件。
〖教學(xué)過程〗
一、認(rèn)讀生字、區(qū)別、組詞、掌握多音字
二、古詩
�。�、出示古詩，學(xué)習(xí)生字。
２、師范讀，學(xué)生跟讀。
３、議議詩意：一個小孩坐在河邊學(xué)釣魚，他傾斜著身子坐在草叢中，綠草半掩著他的身體。過路人向他問路，他一句話也不回答，只是擺手示意不讓問路人*近，唯恐發(fā)出響聲把要上鉤的魚兒嚇跑了。
三、學(xué)習(xí)新生字
四、作業(yè)
背誦古詩。
