【教學(xué)目標(biāo)】

　�。薄⒄J(rèn)識“忘、挖”等１２個生字，會寫“井、鄉(xiāng)、面”３個生字。

　�。�、正確流利地朗讀課文。

　�。�、初步培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的意識。

　�。础⒊醪搅私饷�主席的偉大。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　識字，正確流利地朗讀課文。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　�。�、生字卡片、詞語卡片。

　　２、收集到毛主席的圖片資料及小故事。

　�。场⒂嘘P(guān)插圖。

　�。础⒏枨�《東方紅》、《太陽最紅毛主席最親》。

　　【教學(xué)過程】

　　一、談話導(dǎo)入

　　同學(xué)們喜歡聽歌嗎？現(xiàn)在我們就來聽一首好嗎？（播放歌曲）說說你都聽到了什么？你知道毛主席是什么人嗎？（學(xué)生用一兩句話介紹介紹）（教師小結(jié)，簡介毛主席生平及主要貢獻(xiàn)）。今天我們就來學(xué)習(xí)一個關(guān)于毛主席的故事。故事的題目是《吃水不忘挖井人》

　　教學(xué)生字。

　　二、讀題置疑

　　讀了故事的題目，你有什么問題嗎？

　�。�、“挖井人”是誰？

　　２“吃水人”是誰？

　　三、整體感知，嘗試讀文，解決問題

　�。�、借助漢語拼音，帶著問題通讀全文。

　　２、邊讀邊用自己喜歡的方法為自然段打上序號。

　　四、識字

　　１、導(dǎo)入：在生活中，要是遇到不認(rèn)識的字該怎么辦呢？（問老師，問同學(xué)……）

　　２、由于兒歌，指導(dǎo)學(xué)生用兒歌中的方法邊讀邊畫，自主識字。

　　３、認(rèn)讀生字，交流識字方法。（指名讀，開火車讀，扮演小老師領(lǐng)讀。說說讀、記這些生字時應(yīng)注意什么？）

　　五、朗讀感語

　�。�、調(diào)皮的生字寶寶跑回課文中去了，你還認(rèn)識他們嗎？請你練習(xí)讀一讀課文吧！（用自己喜歡的方式讀文。）

　　２、分自然段讀課文。（指名讀，男女賽讀，同桌練讀）

　�。�、自由朗讀全文，注意讀準(zhǔn)字間。

　　六、寫字

　　１、出示“井、面、鄉(xiāng)”，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。

　�。�、觀察位置，說一說怎么寫好看。

　　３、書空后，師范寫。

　�。�、學(xué)生練寫，評議。